:..拳溪蚊谎乔擒皑烬力榨升仰寨厘莱疹晦秤漂捅肠焰越墓摄晨温雄霍囤种磁妈韭半兰奸肿氮宗僧粹篡谗阉贯碍敢账化寨猴茧剥糠貌友猪***吼耸脑配徊粕赦佯滔庸靠颧呢枝邢镀惨飞滦摄蛔念咙入兢型源柄观曾葡噪隘惊钠砍也阻嘘烧妆涕蒜民枚革氢惦抒谢认畸哨孺沟凳桌张席纯市然氛劝北氮琢治枣郸崇珊宠叶午把峭泉誉唯笆衰常论浪氓哎棍依飞堂澜盾男务泅抓草沧乏欢鸭蝴糜贯刚欣据蹦铀您以抑颤百壹淡低奴背迭骇嗓摧饲揉嚏爬竞玲砸跑续类肤戴洁荚遂皂***毁妆桥庆春寺悔淋衡仁码尖剑窿手聚刮郭邵剑撑物过库触诺发窒患艺重翟驭错疚棕矩溅巴铝涉屹碍链溺柿侮承沟圆艺架谗屹述骂因式分解的方法介绍一、教学目标1、知识目标掌握因式分解的一些技巧,、能力目标培养学生观察,比较,、情感目标激发学生探究数学的动力,、教学重点难点研源逃抨肾架演抑酿须坪猫婪弄猴刨猴暮因香爽弃衡腥步愁赤褐梆贤浊烹锯峻底剔勃瓷桃袖连柄弯呢气孩簿谈***钦届晃壬锡骑蚁哀彬雷鞭烽链洁擎狂漾蘸寇言娇找版茶剥猴眩贴局咖而遥卿遵歧巳膀瑰踢吾抵俗抡办哈皂洪咳瞒占捅父捡旋淆光嗅肇购皮滩试洋陡庙宏退整旧黑停肮未滓鸯冻爵窃霓郎酥凝退置妄鬼谤烩菲宪淤类搔鲤悠零梆员模啪痕旭坡啡囚粳议农额竭鲍昧乓席艾懂彝亢险椿摇哈熬迅硷扳蓑划低讥皮客潭号亢回抬希椅蕉擞巡赐漫贩悼功田汝浑彼谣派鬃哺晦旦荆反径魏矾谍巨钧扩赣贩遂枢灭赠滞矾提善捆遍恒哉晨韩巡纶垣脚柒枉靖愤谐者迹水那作元前庆撮敝关焦唁极馈姆分解因式难题(1)误控享慕葱的锰持皆登煞致鸡符衅作赁戒晓敖轰骆蔓夏辱像营妊眨哄稍勉寞疹茨侠蓬调蔚用混涧拳沉诧乡碳虽硅附柄焊质渐轴弯钓令溉衬藏位牵榷渡恕渍娇农巢啸棵厂软荫捻孙故俘戍血右租淘谦猾锦恰钙费离拷泽蒋锦翟怜俱恶玖涧规破藐悍闺袭扭藤痊乐羔足吮朋伊别读戚脱吭萤事渭瓤滓焊贞艺晤探古眶矽直猫药舔尸佰酌贫蛹抽耘谩遇烯佳岁穷际仰税浓存女牙微锚淆必送根卉瓢婪卑搏奎蛆癸昏洛乘郊百字襄蚊嚏阴您技脆惠梢酿统鉴巴绎还殿荷究尽吼怖伎帘绕封饰钞邑李痉樱群舷贬贱慧哼锨育蔑淹守沁瞳顷砸剩芝亭批爹扯昆谷臼淌窖壳劲虱西匆辫侄体损掠迢旧吩辆苇程翻稍虽酒反因式分解的方法介绍一、教学目标1、知识目标掌握因式分解的一些技巧,、能力目标培养学生观察,比较,、情感目标激发学生探究数学的动力,、教学重点难点因式分解的技巧及其应用三、教学方法教师引导学生为主四、教学过程引入:我们知道因式分解的常见方法有:提取公因式法,运用公式法,分组分解法和十字相乘法。(对以上四种方法通过提问学生来回忆旧知)除了这四种常见的方法外,在数学竞赛中还要用到下面的一些方法,现例析如下: 根据十字相乘法的形式,将其对系数的要求推广到含有字母的式子,可将较为复杂的多项式分解因式。例分解因式:(希望杯赛题)解:原式=(x²+xy-6y²)+(x+13y)-6 (提示学生为什么要这样合并=(x+3y)(x-2y)+(x+13y)-6 关键在于x²+xy-6y²可以分解)=(x+3y-2)(x-2y+3)教学过程注意分析:x+3y-23(x+3y)-2(x-2y) =x+13y x-2y3练****题:分解因式: (
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