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观察记录表单.docx

文档分类：医学/心理学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

观察记录表单
任职学校
金乡三中
任教学科
历史
任教年段
7年级
姓名
陈洪斌
观察视角
一、教什么怎么教
观察记录
观察视点
观察记录
：是否明确而恰当？
明确。从知识，技能，程与方法、情感与价值观四个维度的教学目标四个目标贯穿整个教学过程，在教师的引导下由学生自主探究学****思考体会。
：教师是如何呈现给不同学生的？
是。用多媒体创设情境，通过提出问题，构建知识平台，让学生观察、对比、思考来自主探究与小组合作探究产生新知识与旧知识的联系，让不同层次的学生在愉快的学****中发现问题，获取知识，总结方法。
：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
是。整节课知识结构清晰，过渡流畅，循序渐进。
：是否体现了学科特点与本质？
是。体现了历史学科的特点与本质。
：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
是。教师采用提问的方式引导学生思考，参与思考，融入学****环境。将重点、难点逐一化解，构建学生能自主顺藤而上的知识平台。
：是否合理使用教材和校内外教学资源？
是。深入钻研教材，恰当利用教材进行自学，合理使用教材、黑板和多媒体教学资源。
建议
课堂上师生互动。

观察记录表单
任职学校
金乡三中
任教学科
历史
任教年段
7年级
姓名
陈洪斌
观察视角
一、教什么怎么教
观察记录
观察视点
观察记录
：是否明确而恰当？
明确。从知识，技能，程与方法、情感与价值观四个维度的教学目标四个目标贯穿整个教学过程，在教师的引导下由学生自主探究学****思考体会。
：教师是如何呈现给不同学生的？
是。用多媒体创设情境，通过提出问题，构建知

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