大班健康我和风儿做游戏教案.docx

大班健康我和风儿做游戏教案
1、大班安康我和风儿做嬉戏教案
活动目标：
，体验与风嬉戏的欢乐。
，表现物体在风中的运动状态。
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今日皮球王国要进行皮球竞赛，我们小朋友们一起去参与，搭上火车让我们一起动身吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。


二、根本局部：
(一)引入活动
1、幼儿到场地自己选择皮球，进展自由活动，探究皮球的各种玩法。
2、鼓舞幼儿乐观说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展现。
3、教师简洁小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练****br/> (二)出示帮助教材，和皮球做嬉戏
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练****br/> 2、将幼儿分成两队，轮番进展实物投篮练****br/> 3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中消失的错误，订正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地，进展定时的投篮竞赛。
5、幼儿欢乐的投篮。
三、完毕局部：
1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们快乐吗?
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延长：
在活动完毕时对各个幼儿进展表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。


活动反思：
这次体育嬉戏活动。从幼儿的实际阅历动身，满意了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开头和完毕时都能保持良好的纪律。
3、大班安康我和风儿做嬉戏教案
活动目标：
，体验与风嬉戏的欢乐。
，表现物体在风中的运动状态。
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，体验安康活动的乐趣。
活动预备：
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活动过程：
一、我和风儿做嬉戏。
。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇摆)，三级四级彩旗飘(小跑)，五级六级树枝摇(四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追赶幼儿跑)。
。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等，依据教师挥动绸布产生的风的大小，用身体动作表现自己扮演物体的状态。


二、闻风而动。
-个动作，让其他幼