西南大学17秋[0405]《教育学》作业答案(共19页).doc

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1、
（    ）被称为“教育学的雏形”合原则。
一般性原则
科学性与思想性相结合的原则  
个体性原则
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生成性原则
19、
教育评价的功能有：（     ）、指导功能、激励功能、导向功能。
D. 批评功能
学****功能
诊断功能  
评价功能
20、
（     ）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。
作息
课程  
教师
学生
21、
（    ）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，
也是最早将教育建立在心理学体系上的人。
 
奥尔波特
弗洛伊德
斯金纳
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赫尔巴特  
22、
校本课程亦称（   ），是以学校为基础而开发的课程。
课程
课时
学校课程  
地方课程
23、
巴班斯基从“培养全面发展的人”的教育目标出发，提出了“教学教育过程（   ）”的概念。
低级化
一般化
高级化
最优化  
多项选择题
24、 教育评价按评价方法分为(        )。
客观评价
定量评价  
定性评价  
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价值评价
25、教育思想的现代化要求在教育中（        ）素质教育观、教育全面效益观等思想。
片面发展教育观
树立终身教育观  
全面发展教育观  
现代大教育观  
26、
开展主题性班级活动的原则有以几个方面：目的性原则（            ）。
　 
多样性原则  
计划性原则  
主动性原则  
趣味性原则  
27、 构成教育活动的要素包括(        )教育方法手段、教育环境等。
受教者  
教育措施
教育者  
教育内容  
28、
学校管理基本内容包括（          ）。
班级与课堂管理  
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学校人力资源管理  
教学与科研管理  
学校资产管理  
29、我国全面发展教育的组成部分包括德育、智育（        ）等5个方面。
信息技术教育
美育  
体育  
劳动技术教育  
30、我国先后又建立了癸卯学制（         ）戊辰学制。
壬戌学制  
壬子癸丑学制  
国家学制
辛酉学制  
31、
研究报告和论文的题目一般具有三个特征：（          ）。
准确  
新颖  
简洁  
大方
32、
教育评价的类型按评价范围分为(              )。　
微观教育评价  
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中观教育评价  
主观教育评价
宏观教育评价  
33、常用的教学方法中的讲授法包括（     ）四种方式。
　　　
讲解  
讲演  
讲述  
讲读  
34、
师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。
 
师生关系具有多种表现形式，它包括（         ）。
师生间的人际关系  
师生间的组织关系