课堂游戏.doc

1、“踩地雷"：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的,假设学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three，bomb,向他砸过去！有趣,气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
每位同学就和这时正好和自己面对面的同学进展问候对话。（精品文档请下载）
，重新开场一首歌曲拍手转圈。
4。游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的同学，也许就是刚刚问候过的同学.
Game 5：抛绣球(对话）
目的：练****使用”What’s your name？" ”I’m。。。"和一些学过的问候语。
道具：沙包
方法:1。学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2。，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
。
Game 6:猜颜色
目的：练****红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达.
道具：用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品
方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，。奖励猜中的同学一定彩色小帽子.（精品文档请下载）
Game 7：找帽子
目的：练****红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达.
道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等）。（精品文档请下载）
方法：。
2。 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她”Find the blue\。..。"
3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品,。拿错的同学再试一下。假设还错的话,就换另一位同学。（精品文档请下载）
Game 8:传球数数
目的：学****数字1～5的英文表达.（或其它数字）
道具:一只皮球
方法:1. 让学生站或坐成一圈。
2。 由拿球的人开场向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字.
3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。
4。 说对了继续游戏;说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开场新一轮游戏。
Game 9： 丢手绢之数数版
目的：熟悉数字1～10的英文表达(或其他数字练****br/>方法： 1。 这是一个类似“丢手绢”的游戏.
2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开场做示范。老师在圈外，，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开场.（精品文档请下载）
3. 假设那一位同学的数字和前一位同学的数字不连接，必须立即站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。（精品文档请下载）
4。 假设没有抓到,就由他取代老师的位置，重新开场数数，继续游戏。假设捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。（精品文档请下载）
英语课堂小游戏
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筱筱
1、摸鼻子
这是训练学生听单词并快速做出反响的游戏，在学了单词nose， ear， eye， leg， hand, arm, finger等单词后，老师可快速说出这些单词,学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如老师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进展，每组抽一名学生到前面作动作,做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 （精品文档请下载）
2、听单词做动作
这个游戏的玩法和“摸鼻子”差不多，在学了run， walk， sit, stand， swim， skate， play football, play basketball等动词和动词词组后,老师可快速说出这些动词或词组,学生听到便做动作,最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进展，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 （精品文档请下载）
3、宾狗(Bingo) （单词)