对外汉语教师资格考试语言学概论复习提纲01DOC.docx

对外汉语教师资格考试语言学概论复****提
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说明：
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3.（）内标名考过的时间及题型，下划线部分是出题点；
★的为重点内容。
语言学笔记整理
一、语言和语言学

1）自然属性 ：语言从本质上来说是一套符号系统。
2）社会属性 ：是人类最重要的交际工具。
3）心理属性 ：是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套 符号 系统。
（99 年填空）
？语言符号和其它符号的不同特点。
符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。
语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据） ；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。
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语言符号与客观事物的关系。 （98 年大题）
：交际功能。
文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。
符号：是形式和内容（意义）的统一体。
1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。
2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。
（99 年填空）
：①任意性和强制性；②线条性；③
系统性。
人的语言和动物语言有何不同？
简要说明语言符号的任意性和强制性。 （ 大题）
答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形***类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结
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合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。

1）底层：音位。音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（ 填空）
2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子
★
语言符号具有线条性的特点。符号和符号前后依次相接
组合起来，好似一个链条，环环相扣。符号和符号的组合不是任意的，而要依照一定的规则才能组合。这种关系叫做符号的组合关系。符号和符号组合起来就形成了语言的结构。
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语言链条上有符号组成的环节，不但环环相连，而且每一个环节都能够卸下来，被另一个环节所替代，组成新的链条。在链条的某一环节上能够互相替换的符号一定具有
某种相同的作用，它们自然地聚集成群，成为类 。它们彼
．．．．．．．．
此的关系称为聚合关系。
组合关系和聚合关系。 （是欧美机械唯物论分析出的两种关系）（ 名词解释）
：组合关系；聚合关系（ 填