小学三年级美术上册教案全册.doc

学年度第一学期三年级美术教学设计教者: 学年度第一学期三年级美术教学计划一、教学指导思想确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重教学新体系,着力培养学生审美情趣。注重联系学生生活实际;注重民族性、时代性;注重思想性、知识性、实用性、趣味性融为一体二、教材剖析全册共二十个课题。考虑到中段学生年龄特点以及小学生生活实际与兴趣与需要,在整体结构上延续了整套教材知识体系,如:色彩系列《魔幻颜色》,《万花筒》;泥塑系列《新颖电脑》;欣赏系列《迷人动画片》,教师在教学中应注意新旧知识衔接。从主题选择上看,突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵,从与小学生密切相关生活中选择人文主题,并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进传授基础知识、基本技能基础上始终贯穿审美性与情意性教学要求,兼顾学生个性发展与知识技能学****两方面需要。三、学情剖析三年级美术授课节数每周2节,三年级学生对美术学****兴趣非常高,很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以教师应继续保持学生对美术学****兴趣,并在此基础上,给予学生适当绘画方法指导,让他们接触初步美术知识同时感受到美术更大魅力。四、教学主要目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想事物,激发丰富想像力与创造愿望。2、学****对比与与谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易创意与手工制作方法,进行简单设计与装饰,感受设计制作与其他美术活动区别。3、观赏自然与各种美术作品形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己感受。4、采用造型游戏方式,结合语文、美术等课程内容,进行美术创作、表演与展示,并发表自己创作意图。、难点1、在循序渐进传授基础知识、基本技能基础上始终贯穿审美性与情意性教学要求,兼顾学生个性发展与知识技能学****两方面需要。2、强调趣味性美术学****设计内容要贴近学生生活经验,强化学生美术学****兴趣;在继承中华民族悠久历史与美术文化传统基础上引导学生充分体会社会进步与多元化美术发展方向。六、教学措施1、注重对学生造型表现培养。在教学中,让学生初步与使用常用色与点、线、面,了解美术语言表达方式与方法,尝试各种工具、材料与制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想事物,激发丰富想象力与创造愿望。2、重视激发学生创新精神与培养学生实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神学****环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展剖析性学****发表自己独特见解,能用简单话语大胆表达自己感受。3、加强教学中师生双边关系,确立学生主体地位,师生间建立情感交流与平等关系。5、重视对学生学****方法研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学****方法,进行自主学****与合作交流。6、教师以各种生动有趣教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、美术等方式引导学生增强对形象感受能力与想像能力,激发学生学****美术兴趣。7、教师尽可能尝试计算机与网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下美术信息开阔视野,展示他们美术作品进行交流。七、教学方法参与法、实践法、剖析法、-①-②-②-②-①①-①①-①-②-①①-①-②-①①-②-②-②-②-—--画花布②-②-②--课题:(总第1课时)二次修改教学内容魔幻颜色教学目标1、认识三原色。2、观察两个原色调与之后产生色彩变化,说出由两原色调出第三个颜色(间色)重点难点能够调出预想