名著导读《简爱》.doc

名著导读《简爱》〔教学目标〕:(1)、引导学生了解《简爱》得主要内容,感受作品得艺术魅力,培养学生阅读古典名著得兴趣。ﻫ(2)、通过故事情节认识主要人物得形象。(3)、深入理解小说得主题思想。(4)、把握小说波澜起伏得情节,体会小说得链式结构与巧妙构思。ﻫ〔教学重点〕:“教学目标”(1)(2)(3)〔教学难点〕:“教学目标”(3)(4)ﻫ《简、爱》就是英国女作家夏洛蒂、勃朗特得代表作,也就是英国文学史上得一部***之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位得女性形象。小说以其真切感人得情节与细腻传神得笔法深受广大读者喜爱。(一) 故事概要及人物关系人物关系:简•爱—追赶求平等与自主得知识女性ﻫ罗切斯特—贵族,被简爱不平凡得精神所吸引ﻫ海伦-简爱在学校得朋友,得热病去世ﻫ布洛克尔赫斯特—坏人,孤儿院主持圣约翰—简爱得表兄,简爱得追求者之一戴安娜与玛丽-简爱得表姐,圣约翰得胞妹爱丽思·费尔菲克斯-罗切斯特得女管家,简爱得朋友ﻫ阿黛勒-罗切斯特得朋友得女儿,罗切斯特就是她得监护人,简爱得学生ﻫ英格拉姆小姐—长得十分漂亮,但只瞧重钱得贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生-罗切斯特得追求者故事概要:一,苦难得童年(1___4章) 地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈) 伊丽莎 乔治娜(表兄妹) 约翰、瑞德 贝希(佣人)  阿波特ﻫ梗概: 简、爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简、爱为一家人得沉重负担,并极其讨厌她得一举一动。于就是,在舅妈家度过得童年时期,简、爱遭受了巨大得磨难。最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾ﻫ人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)       谭普尔小姐(学监)  史密斯小姐    斯凯丘小姐  皮埃若夫人(教师)  海伦、彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦得地方。简、爱刚到这里得第一年便赶上了一场突如其来得瘟疫,眼瞧着一个个同学在这里倒下,特别就是好友海伦、彭斯得离去,使简爱幼小得心灵体会到了生命得残酷。在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。度过第一年得难关后,学校改善了学生们得生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间得八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰与感激得至爱之师与人生挚友,因为“我获得得一些最宝贵得知识,都要归功于她得指导。”“她充当了我得母亲及家庭教师得角色,后来又成为我得伴侣”。“她得友谊及与她得交往始终就是我得一种安慰”。因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时,简、爱也在一番思索后决定要到“一个陌生得环境里担当新职务,过一种新生活”。 三、体验爱情(11--27章)地点:桑菲尔德府ﻫ人物:罗切斯特先生  菲尔弗克斯太太 阿黛尔  索菲  格瑞斯、普尔  约翰夫妇  梅森  柏莎、梅森  英格拉姆小姐概要:十一:初到时桑菲尔德府,结识府中人物关系。主人:罗切斯特;菲尔弗克斯太太就是一位忠实得管家;阿黛尔就是罗切斯特先生监护得孩子,她来自法国,妈妈可能就是一名舞女,这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示得人物关系:索菲就是阿黛尔得佣人;格瑞斯与约翰夫妇均就是佣人;柏莎、梅森就是主人罗切斯特先生得妻子;梅森先生就是柏莎、梅森得哥哥;英格拉