4可能性植树问题.ppt

第八单元总复****br/> 第4课时可能性植树问题
,运用可能性大小解决在生活中的实际问题。
,能综合应用这一知识解决生活中类似的“植树问题”。
复****目标
知识梳理
,判断一件事件发生的确定性和不确定性时,我们可以结合具体的问题情境,用( )、( )、( )等词语来表述。事件发生是确定的,一般用( )或( )来描述;事件发生是不确定的,一般用( )来描述。
( )的,例如:抽物品时,当几种物品数量不同时,数量越( ),抽到的可能性就越( ),数量越( ),抽到的可能性就越( )。当数量相同时,抽到的可能性是( )。
一定
可能
不可能
一定
不可能
可能
大小
多
大
少
小
一样的
,这种事件的数量也就( ),出现可能性小的事件,这种事件的数量也就( )。
4.“植树问题”三种类型分别是:( )、
( )一端栽一端不栽或在封闭图形上植树。
。
多
少
两端都栽
两端都不栽
棵数=间隔数+1
棵数=间隔数-1
棵数=间隔数
合作探究
。
、2、3、4、5、6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有( )种可能出现的结果,每种结果出现的可能性( ),出现其中任意一种结果的可能性是( )。
,从一楼开始,每走一层有32个台阶,一共走了128个台阶,你知道游老师是去几楼的教室吗?
6
相等
六分之一
达标训练
选一选。(将正确答案的序号填入括号内)
(1)在一个黑布袋子里放了3个红球和3个黄球,任意摸,( )。



C
(2)一名运动员连续射靶10次,其中2次命中10环,2次命中9环,6次命中8环。针对他的某次射击,下列说法正确的是( )。


C
拓展延伸
完成课本第111页“练****二十四”的第15题。