国旗国旗真美丽 国旗国旗真美丽儿歌.docx

国旗国旗真美丽 国旗国旗真美丽儿歌
教学内容： 1．听赏《中华人民共和国国歌》。 2．学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》。 教学目标： 1．能宁静地倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。 2．熟识《中华人民共和国国歌》，感受人声和国旗国旗真美丽 国旗国旗真美丽儿歌
教学内容： 1．听赏《中华人民共和国国歌》。 2．学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》。 教学目标： 1．能宁静地倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。 2．熟识《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。 3．学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》，能用正确的演唱姿态唱歌。 教学过程： （一）听赏《国歌》 1．引入新课。 老师简洁介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时肯定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。 2．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。 3．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。 4．老师启发学生简洁谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。 5．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。 （二）学唱《国旗国旗真漂亮》 1．老师可让学生自己谈一谈，国旗的形态、颜色、五星的排列、象征意义等国旗学问。 2．老师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的爱好。 3．老师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。 4．学生跟着老师分句模唱歌曲数遍。 5．老师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如老师唱“国旗国旗”，学生接唱“真漂亮”…… 教学评价： 1．是否能宁静地听音乐。 2．是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。 3．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》，而不喊唱。 其次课时 教学内容： 1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 、响板。 3．听赏歌曲《吹芦笙》。 教学目标： 1．能有爱好地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。 2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。 3．相识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。 教学过程 （一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》 1．老师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2．老师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3．跟着老师有表情地分句轻声学唱。 ，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。 （二）听赏《吹芦笙》 1．老师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生观赏，初步感受歌曲的心情。 2．老师简洁介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。 3．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。 （三）相识打击乐器：碰铃、响板 1．老师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。 2．老师将乐器发给学生，在老师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。 3．老师出示卡片碰铃dangdangd