大学生读书现象社会实践报告.doc

大学生读书现象社会实践报告大学生读书现象社会实践报告是把书籍当作充实自己的工具。这源自于当今社会偏向“功利化”的价值观, 就像从小从父母口中听的“只有好好读书才能出人头地”等较为现实的价值观。在应试教育的环境下, 我们所选择的书籍, 也都是充当可以提高自身或者当作一种“敲门砖”的一种工具, 而并非真正为了品书。在当今社会大众媒体的聚光灯下, 我们可以从互联网等等各种途径去获得各种消息, 而并非再从书籍当中去细细品味其中的道理,这样一个相对急速的环境也是一种“功利化”的体现。(三) 阅读选择“文盲化”在当今媒体行业的昌盛下和选择的多样性。大部分学生并不知道看书的选书的技巧, 也没有一种明确的目标, 从而导致有一种莫名的感觉, 并不知道自己需要看什么书, 为什么看这本书, 这样就导致了一种盲从, 造成了当代的一种阅读选择“文盲化”。(四) 静不下心, 读书****惯难养成没有制定读书计划, 自制力不够强, 没有树立正确的读书价值观。大多数学生没有摆正读书的正确态度, 他们更热衷于参加社团活动等大学活动, 却认为读书很难给自己带来快乐, 觉得读书比较枯燥并且浪费时间, 没有将读书学****作为自己大学期间的首要任务,总是不能够静下心去读一些有意义的书。(五)外界可提供的阅读条件不完善学校虽然经常举办各种活动, 但有关读书方面的很少。从学生对学校图书馆满足度调查中得知,学校图书馆虽然藏书丰富, 但藏书质量和选择的状况不佳。图书馆的书往往不是学生想读的书, 并且年代久远、更新速度慢等都是无法吸引大学生阅读的原因。学校图书馆的阅读系统与大学生的现实需求存在脱节现象。七、建议和对策(一) 从学校方面来说首先, 要加强图书馆的硬件设施, 并多提供各种类型的纸质书, 加快书籍的更新和积累。其次, 图书馆的书需要更均衡, 而不能偏向某一类的学科。此外, 大学生容易受风尚的影响, 校方应该努力让校园阅读成为一种风尚, 使学生群体整个处于一种积极阅读的氛围当中, 那么, 阅读将可能成为大家的每日需要, 变成一种“悦读”了。因此, 学校可以多方面加强和开展有关于阅读方面的活动, 比如, 读书月, 读书周, 读书日, 评选推荐最佳书目之类的活动来增加学校的读书氛围。学校也可以开展有关于阅读的课程。最后, 老师应当就学生书目的选择给出建议并指导学生阅读技巧。老师作为学生在人生当中的一个指明灯, 培养兴趣上的引路人, 所以在阅读方面, 老师也可以适当去指引学生。其次, 老师可以挖掘出具有鲜活思想文化资源的同时, 又向学生推荐富有时代气息的经典, 这样, 才能提高大学生课外阅读的兴趣,缓和他们对阅读产生的浮躁心理。 2 、从学生个人来说未来社会需要的不单单是具有专业理论知识的人, 更需要具有高尚的道德情操和较强综合能力的人, 大学生不应该只是局限于有关自己专业方面的书籍而应该广泛地涉及各个方面的书籍。所以大学生必须建立一个正确的读书价值观, 学会去细细品味书籍当中丰富的理念和精华, 而非过于功利性地去阅读, 仅仅只是为了读而读。积极参与学校学院所举办的关于阅读的活动, 努力争取做到实处。就读书方法而言, 大学生在大学期间应该是泛读与精读相结合。在广泛阅读的时候可以了解书本的目录、序言、后记和书的主要内容, 只要觉得有兴趣的书都可以广泛地阅读。在精读的时候, 要挑选不同种类书目中的经典书籍进行阅读