行为主义幻灯片.ppt

专题二:学****与学****理论【知识背景】什么是学****1、广义的学****学****指个体在特定情境中由于练****或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。?学****是人与动物共有的普遍现象?学****是有机体后天****得经验的过程?学****表现为个体行为由于经验而发生的较稳定的变化【知识背景】什么是学****2、狭义的学****学****是在社会生活实践中,在社会传递下,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。【知识背景】什么是学****3、学生的学****学生的学****是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织地掌握系统的科学知识和技能,形成一定的世界观和道德品质的过程。 行为主义学****理论本章要讨论的内容?行为主义理论中的学****经典条件作用理论; ?联结主义学****理论; ?操作性条件作用理论; ?行为主义与教育技术研究。第一章行为主义学****理论一、行为主义理论中的学****行为主义学****理论中对于学****的理解?在行为主义者看来,当环境刺激使学生的反应发生相对持久和可观察的变化之时, 学****也就发生了; ?学****是可以观察和测量的。行为主义中的三种刺激类型刺激是可以观察到的环境事件,拥有控制行为反应的潜力( Becker ,1986 )。?诱发刺激: 紧挨着反应之前、并能自动引发或产生反应的可观察的环境事件; ?后果: 紧挨着反应之后立即出现的刺激,会影响反应的再次发生或减少的可能性; ?前因: 先于反应的刺激,会提示学****者,如果人们要得到强化或避免惩罚而应该做出的某些反应方式。第一章行为主义学****理论二、经典条件作用