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文档列表 文档介绍

第二节行为治疗的理论与方法
行为疗法的理论基础
行为疗法的操作技术
行为疗法的起源
行为治疗的理论源于美国心理学家桑代克和华生的行为主义、前苏联巴甫洛夫的经典条件反射学说与美国斯金纳的操作条件反射学说。但行为疗法作为一种可供临床应用的系统的心理治疗方法,是20世纪50年代的事情。40年代末,一位诞生于南非的精神病学家沃尔普,在实验条件下造成动物的所谓实验性神经症,即布置特殊的紧张情境造成动物行为异常和生理功能的混乱然后,用行为治疗的技术将其消
除或纠正。到50年代,沃尔普把行为治疗技术系统地应用到临床治疗病人。他在1958年发表的《交互抑制心理疗法》,是行为治疗发展史上的一个重要标志。“行为疗法”一词最初是由斯金纳等人于1954年提出,在20世纪五六十年代,行为治疗被广泛地应用于临床心理治疗,并逐渐发展起来。
行为治疗的适应症
◆神经症:恐怖症、焦虑症、强迫症等。◆自我控制不良行为:肥胖症、神经性厌食
症、烟酒、药物成瘾、网瘾等。
◆性变态行为:恋物癖、异性装扮癖、同性
恋等。
一、行为疗法的理论基础
经典条件反射理论——巴甫洛夫
操作性条件反射理论——斯金纳
模仿学****理——班杜拉
经典条件反射:当条件刺激物先于无条件刺激物并几乎一起出现时,应由无条件刺激物引起的反应也会由条件刺激物引起这种现象就叫做条件反射。
相关实验:1、狗对致吐剂的反应
2、华生:对小男孩阿尔伯特的
实验
操作性条件反射理论——斯金纳
经典实验:白鼠压杠
跑……食物
叫……食物
爬……食物
咬……食物
压杠——食物

压杠的行为得以保持
通过这个实验中,斯金纳提出了强化的概念
强化:当个体做出他人所有希望的行为后,
就提供满足其需要的刺激,以使该个
体的这一行为在以后出现的频率增高
的现象叫强化。
在这个实验中,食物是强化物,当要求的行为发生后,呈现食物的行为叫强化。
模仿学****理论——班杜拉
经典实验:抗拒诱惑实验
***行为儿童攻击行为
攻击行为受罚几乎没有

未看画面少量

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