下载此文档

文言文二则.pptx

文档分类：中学教育 | 页数：约63页举报非法文档有奖

1/63

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/63 下载此文档

文档列表 文档介绍

人们常说，“人生得一知己足矣”，
“知音可遇不可求”，“知音”这个词，
源于一个流传千古的动人故事——
《伯牙鼓琴》
21 文言文二则
伯牙鼓琴
朗读课文扫清障碍
哉
巍
zāi
wēi
弦
xián
善哉
巍峨
琴弦
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
互动课堂
试着读一读课文，注意停顿，读出文言文的节奏和韵味。
小组合作，疏通文意。
善：擅长。鼓：弹。志：心志，情志。
太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。
巍巍：高大的样子。若：像。
少选：一会儿，不久。
汤汤：水流大而急的样子。
这是一个关于什么的故事？
知音
从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？

文言文二则来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.