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文档介绍
第四单元发展中国特色社会主义文化复
考纲
考纲解读
走进化生活
了解化市场和大众传媒的发展对人们化生活的影响；理 解我们所倡导的大众化；了解落后化与腐朽化的含义、危害 及存在的原因
中国特色社会主义化的发展与繁荣
理解在当代中国发展先进化的内涵；理解社会主义核心 价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义； 了解发展先进化的根本目标；了解教育、科学和化事业的重 要性
社会主义精神明建设
了解思想道德建设在中国特色社会主义化建设中的地 位；了解社会主义思想道德建设的主要内容；结合道德模范 评选，说明树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设的必要 性；了解我国公民道德的基本规范； 把握科学化修养与思
想道德修养的关系
本单元具有鲜明的时代特征和明确的政治导向性，是高 考考查的重点，主要命题点有：①发展大众化的要求，如何 看待落后化和腐朽化；②中国特色社会主义化的发展与繁荣； ③建设社会主义核心价值体系； ④建设和谐化，培育明风尚; ⑤思想道德建设在化建设中的地位；⑥思想道德修养和科学 化修养。考查的题型以选择题为主，主观题主要集中于发展 先进化的指导思想和要求。在复****中，可以化建设政策为依 托，关注人民群众的化创建活动，分析实际生活中和谐化、 网络化、打击***秽色情化等，分析每年度评选的“感动中国” 十大人物，说明社会主义精神明建设的重要性，以此提高综 合分析问题、解决问题的能力。 第八课 走进化生活
一、色彩斑斓的化生活
1 .化生活多样性的原因
现代①科学技术的发展，提供了强大的生产设备、 多样的化载体、快捷的传播工具。
②社会主义市场经济的发展，使化市场呈现出前所 未有的斑斓色彩，人们在化生活中面对多种选择。
化生活的“喜”与“忧”
化市场和大众传媒的发展，给我们的化生活带了许
多③可喜的变化。但是化市场的自发性和传媒的商业化，也 引发了④令人忧虑的现象。
化市场越活跃，化产品越丰富，化生活越繁荣，越 不能放任自流，越要政府加强管理，正确引导。
♦温馨提示
既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时 还要明确化市场和大众传媒的发展对化生活的积极影响是 主要的。
发展人民大众喜闻乐见的化
面向⑤广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众 所喜闻乐见的⑥社会主义化，是我们所倡导的⑦大众化。
二、在化生活中选择
落后化和腐朽化
落后化
含义：各种带有⑧迷信、愚昧、⑨颓废、庸俗等色彩的 化。
表现：常常以⑩传统****俗的形式表现出。
措施：通过科学化教育，予以改造和剔除。
腐朽化
“法
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、 轮功”邪教、***秽色情化等。
危害：腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进 生产力发展、危害社会主义事业。
措施：坚决抵制、依法取缔。
♦温馨提示
落后化和腐朽化危害不同，性质有差异，对待落后化和 腐朽化的态度和政策也有区别。
落后化和腐朽化存在的原因
封建思想的残余和旧的****惯势力根深蒂固；西方资本主 义腐朽思想化的冲击；社会主义市场经济导致的不同社会群 体的价值取向、化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想、滋生唯利 是图、权钱交易、损人利己、欺诈***等现象。
化激荡看主导
中国特色社会主义化的地位和作用
中国特色社会主义化，始终坚持以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品 鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的 导向和示范作用。社会主义化以其自身的科学性和先进性， 并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的化生活中始 终占据着主导地位。
中国特色社会主义化建设的内容。
大力发展先进化，支持健康有益化，努力改造落后化， 坚决抵制腐朽化，是我们加强化建设的必然要求。
归纳整合：全面把握落后化和腐朽化
落后化
腐朽化
区
别
含义
带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、 “***”
邪教、***秽色情化等
表现
常常以传统****俗的形式表现出，如常见的看相、算命、 测字、看风水等
一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽 思想、殖民化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反 人类、反社会、反科学特征的邪教化，如“***”等；三 是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性 的化，如“黄赌毒”化
措施
通过科学化教育，予以改造和剔除
坚决抵制，依法取缔
联系
都是糟粕化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻 碍先进生产力发展，危害社会主义事业
【例1】 四位同学就电脑算命现象发表了各自的看法
考纲
考纲解读
走进化生活
了解化市场和大众传媒的发展对人们化生活的影响；理 解我们所倡导的大众化；了解落后化与腐朽化的含义、危害 及存在的原因
中国特色社会主义化的发展与繁荣
理解在当代中国发展先进化的内涵；理解社会主义核心 价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义； 了解发展先进化的根本目标；了解教育、科学和化事业的重 要性
社会主义精神明建设
了解思想道德建设在中国特色社会主义化建设中的地 位；了解社会主义思想道德建设的主要内容；结合道德模范 评选，说明树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设的必要 性；了解我国公民道德的基本规范； 把握科学化修养与思
想道德修养的关系
本单元具有鲜明的时代特征和明确的政治导向性，是高 考考查的重点，主要命题点有：①发展大众化的要求，如何 看待落后化和腐朽化；②中国特色社会主义化的发展与繁荣； ③建设社会主义核心价值体系； ④建设和谐化，培育明风尚; ⑤思想道德建设在化建设中的地位；⑥思想道德修养和科学 化修养。考查的题型以选择题为主，主观题主要集中于发展 先进化的指导思想和要求。在复****中，可以化建设政策为依 托，关注人民群众的化创建活动，分析实际生活中和谐化、 网络化、打击***秽色情化等，分析每年度评选的“感动中国” 十大人物，说明社会主义精神明建设的重要性，以此提高综 合分析问题、解决问题的能力。 第八课 走进化生活
一、色彩斑斓的化生活
1 .化生活多样性的原因
现代①科学技术的发展，提供了强大的生产设备、 多样的化载体、快捷的传播工具。
②社会主义市场经济的发展，使化市场呈现出前所 未有的斑斓色彩，人们在化生活中面对多种选择。
化生活的“喜”与“忧”
化市场和大众传媒的发展，给我们的化生活带了许
多③可喜的变化。但是化市场的自发性和传媒的商业化，也 引发了④令人忧虑的现象。
化市场越活跃，化产品越丰富，化生活越繁荣，越 不能放任自流，越要政府加强管理，正确引导。
♦温馨提示
既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时 还要明确化市场和大众传媒的发展对化生活的积极影响是 主要的。
发展人民大众喜闻乐见的化
面向⑤广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众 所喜闻乐见的⑥社会主义化，是我们所倡导的⑦大众化。
二、在化生活中选择
落后化和腐朽化
落后化
含义：各种带有⑧迷信、愚昧、⑨颓废、庸俗等色彩的 化。
表现：常常以⑩传统****俗的形式表现出。
措施：通过科学化教育，予以改造和剔除。
腐朽化
“法
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、 轮功”邪教、***秽色情化等。
危害：腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进 生产力发展、危害社会主义事业。
措施：坚决抵制、依法取缔。
♦温馨提示
落后化和腐朽化危害不同，性质有差异，对待落后化和 腐朽化的态度和政策也有区别。
落后化和腐朽化存在的原因
封建思想的残余和旧的****惯势力根深蒂固；西方资本主 义腐朽思想化的冲击；社会主义市场经济导致的不同社会群 体的价值取向、化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想、滋生唯利 是图、权钱交易、损人利己、欺诈***等现象。
化激荡看主导
中国特色社会主义化的地位和作用
中国特色社会主义化，始终坚持以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品 鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的 导向和示范作用。社会主义化以其自身的科学性和先进性， 并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的化生活中始 终占据着主导地位。
中国特色社会主义化建设的内容。
大力发展先进化，支持健康有益化，努力改造落后化， 坚决抵制腐朽化，是我们加强化建设的必然要求。
归纳整合：全面把握落后化和腐朽化
落后化
腐朽化
区
别
含义
带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、 “***”
邪教、***秽色情化等
表现
常常以传统****俗的形式表现出，如常见的看相、算命、 测字、看风水等
一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽 思想、殖民化等；二是具有严重社会危害性，具有明显的反 人类、反社会、反科学特征的邪教化，如“***”等；三 是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性 的化，如“黄赌毒”化
措施
通过科学化教育，予以改造和剔除
坚决抵制，依法取缔
联系
都是糟粕化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻 碍先进生产力发展，危害社会主义事业
【例1】 四位同学就电脑算命现象发表了各自的看法
第四单元发展中国特色社会主义文化复习教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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