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让它慢下来.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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科学活动:让它慢下来准备材料:小车、不同材料表面的车道(地毯、地板、砂纸、纸板、泡沫、胶皮)、乒乓球、玻璃球、纸盒、毛巾、活动目标:1、感知小球、小车在光滑表面与粗糙表面运动的快慢,初步了解摩擦力。2、能将摩擦力与生活中的现象相联系。3、了解体验进行实验对比的方法。4、培养幼儿对科学现象的探究意识活动过程:感知摩擦力:滚动的小球方法:在盒子的两个格子里各放一个乒乓球(或玻璃球),观察对比小球的运动速度。请幼儿观察、摸一摸两个格子的表面的材质,说一说不同。问题:你发现了什么?为什么有的小球滚动快,有的小球滚动慢?总结:纸板比较光滑,所以小球在纸板的表面上滚动的快,毛巾的表面比较粗糙所以小球滚动的慢。二、汽车比赛方法:了解各种车道。幼儿操作游戏。问题:你发现了什么?小车在什么车道上跑得快?在什么车道上跑得慢?车道的表面有什么不同?三、总结我们发现当小车,小球在粗糙的表面上运动时,有一种力量会使它们的运动变慢,这种力量叫做摩擦力四、用不同材料的实验:怎样使小球的滚动慢下来。活动拓展:1、鞋底上的花纹幼儿观察自己和同伴的鞋底。问题:鞋底上有什么?鞋底上为什么要有花纹呢?问题:鞋底上没有花纹会出现什么情况?鞋底上的花纹有什么用呢?总结:鞋底花纹使鞋底变得粗糙,加大摩擦力,人不易滑倒。2、车轮上的花纹问题:车轮上为什么要有花纹?车轮上的花纹有什么总结:车轮上的花纹加大了车与地面的摩擦力,使车能够平稳的前进,而不是原地车轮打转

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