下载此文档

甘肃省2017年幼儿教师《保教知识与能力》:儿童发展理论模拟试题.doc


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
甘肃省2017年幼儿教师《保教知识与能力》:儿童发展理论模拟试题.doc:..甘肃省2017年幼儿教师《保教知识与能力》:儿童发展理论模拟试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、 制约学校课程的三大因素是—A:最优化理论B:认知结构的理论C:教学与发展理论D:范例教学理论2、 第一个提出要使教育学成为科学的是()A:洛克B:赫尔巴特C:卢梭D:杜威3、 以下不是孔子的教育思想。A:有教无类B:博学于文,约之以礼C:不愤不启,不焼不发D:绝圣弃智4、 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()A:1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B:1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C:1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D:2008年颁布的《中小学教师职业道徳规范》5、 常常用电吹风来吹头发。却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于A:思维定势B:原型启发C:功能固着D:酝酿效应6、 文化教育学的代表人物是()A:梅伊曼、拉伊B:狄尔泰、斯普朗格C:杜威、克伯屈D:鲍尔斯、金蒂斯7、 下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的—A:接受学****导致机械学****发现学****导致意义学****B:接受学****导致意义学****发现学****导致机械学****C:接受学****与发现学****都导致意义学****D:接受学****与发现学****都可能是有意义的,也可能是机械的8、 教师的根本任务是—,全面实现教育目的。A:引导B:促进和维持C:反馈D:评价9、 主张教育起源于儿童对***无意识模仿的主要代表人物有_。、 师德的灵魂是 A:关爱学生B:提高修养C:加强反思D:提高业务水平11、 我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是。A:《学记》B:《礼记》C:《史记》D:《左传》12、 、外显性、、内潜性、、外显性、、内潜性、展开性13、 原始社会教育的特点是()A:无阶级性B:为生产劳动服务C:在社会生活中进行D:教育手段极其简单E:在特定场所进行14、 提岀普及初等教育的要求在()A:第一次工业革命后B:第二次工业革命后C:第三次工业革命后D:信息革命后15、 在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是—A:言行B:知识C:修养D:品德16、 ”江山易改,秉性难移”这句话说明人格具有—A:儿童中心论的代表B:教师中心论的代表C:劳动教育中心论的代表D:活动中心论的代表E:经验中心论的代表17、 我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是—A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国义务教育法》C・《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》18、 我国的中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A:《幼儿园教育纲要》B:《幼儿园工作暂行管理条例》C:《幼儿园工作规程》D:《幼儿园暂行教学纲要》19、 下列游戏中,属于创造性游戏的是—A:智力游戏B:音乐游戏C::体育游戏20、 ・、 教育发展水平的最终决定性因素是()A:政治制度B:生产关系C:经济基础D:

甘肃省2017年幼儿教师《保教知识与能力》:儿童发展理论模拟试题 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人pppccc8
  • 文件大小101 KB
  • 时间2019-09-19