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勾股定理的应用.3 勾股定理的应用.ppt

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数学初中二年级(八年级)(上)。。学****目标看课本13-14页的内容,思考:(1)小组讨论怎样运用勾股定理求立体图形(圆柱)中两点之间的最短距离的求算?(2)动手完成课本“做一做”的内容,思考怎样去构建直角三角形并使用“勾股定理”解题?(3)会使用勾股定理计算有关滑梯的问题?,若小明在吃东西时留下了一点食物在B处,恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息,于是它想从A处爬向B处,你们想一想,蚂蚁怎么走最近?BA情境导入BA以小组为单位,→B的路线BAA’dABA’ABBAOABA’BAA’rOh怎样计算AB?在Rt△AA'B中,利用勾股定理可得:侧面展开图其中AA'是圆柱体的高,A'B是底面圆周长的一半(πr).若已知圆柱体高为12cm,底面半径为3cm,’3O12侧面展开图123πAA’B用所学数学知识去解决实际问题的关键:根据实际问题建立数学模型;具体步骤:——分析实际问题;——建立相应的数学模型;——运用勾股定理计算;——,但他随身只带了卷尺,(1)你能替他想办法完成任务吗?做一做

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