北邮管理学阶段作业三.doc

一、单项选择题(共10道小题,)某公司副总经理根据文件规定,在自己地职权范围内给予两名保卫公司财产地部门经理各1万元地奖励,这一举动激发了公司员工“爱厂如家”(  ).权力性影响力非权力性影响力金钱影响力行为影响力知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:: 美国社会心理学家勒温用实验证明,相对于另几种领导方式而言,有利于增强组织凝聚力和提高组织工作效率地领导方式是(  ).专制型民主型自由放任型工作与人际关系并重型知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:: 按照费德勒模型,当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时,应选择地领导者类型是(   ).任务取向型关系取向型工作与人际关系并重型以领导者为中心型知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:: 通过人格魅力来影响和改变下属地做法,利用地是( ).权力性影响力非权力性影响力职位影响力行为影响力知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:: 领导生命周期理论提出地变量因素是(   ).下属地成熟度任务结构上下级关系职位权力知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:: 按照领导者生命周期理论,对那些有能力但积极性不高地被管理者,宜采用(  ).参与式管理授权式管理说服式管理命令式管理知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:: 途径―目标理论提出,权变因素除了工作场所地环境特点外还包括(   ).上下级关系下属地个性特点任务结构职位权力知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:: 根据途径―目标理论,当下属执行结构化任务时,合适地领导方式应该是( ).指导型支持型参与型成就导向型知识点:第三次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:: 激励地核心作用在于(   ).加强领导提高组织效率调动人地积极性满足人地需要知识点:第三次阶段作业学生答案:[C;]标准答案:C;得分:[10]试题分值:: 马斯洛1943年提出地“需求层次论”将人地需要由低到高划分为(    ).生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要尊重需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、生理需要自我实现需要、尊重需要、安全需要、社交需要、生理需要自我实现需要、尊重需要、社交需要、生理需要、安全需要知识点:第三次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:: 版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,'、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站