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2013年西师版语文第六册《三峡情》word版教案课例.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

教学要求
,规范书写本课的生字、新词。
,背诵课文,理解课文内容。
。
。
重点难点
、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。
,理解课文内容。
。
课时安排
两课时
第一课时
教学目的
、会写、会解释本课的生字、新词。
。
。
重点难点
会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。
教具准备
、新词卡片。
。
教学过程
一、导入新课(7)
。(多媒体出示三峡风景图)教师作简单介绍:三峡,即长江三峡的简称:是矍塘峡、巫峡和西陵峡谷的全称;位于长江中游,两岸悬崖绝壁,风光秀丽;江流湍急,水力资源丰富,是世界上最大的峡谷之一。
,让他们说说所见所闻,加深学生对三峡景物的印象。
,我们一直来领略三峡的风光。(出示课题)
二、读课文,认读生字、新词(15)
,学生跟着读。
,把字音读准。
,其他同学听一听字音是否读准了。
“痴、巫、菱”。
。
集体读、分组读、指名读。
要求正确、流利、有感情。
三、逐段朗读,理解课文内容(15)
,每节都以“三峡雨,三峡云”开头。
2.(1~2节)作者回忆起在故乡渡过的童年生活;牵动了思乡之情。
3.(3~4节)诗人身处异乡,仍如梦如痴的眷念着故乡的山水。
,理解课文内容,小组交流学****体会。
四、课堂作业(8)
。
。
篙( ) 驾( ) 锦( )恰( )
。
_____________________________________________
_____________________________________________
。
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教后感
第二课时
教学目的
。
。
。

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