《“保护自然,爱我家园”手抄报》教学设计【优质】.doc

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清油河希望小学田梽鑫
教学目标:
1、人类生存的自然环境日益恶劣,保持水土已是摆在全人类面前的一个重大课题。
2、通过本次德育实践课增进学生的水土保持意识,让学生认识到保持水土就是保护我们自己。
教学重点:
增强学生水土保持意识。为了人类能够更好地发展,请大家从现在做起,珍惜每一滴水,保护每一寸土。
教学难点:
通过本次德育实践活动课,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。
教学过程:
一、引入课题
二、主持人上场主持班会
甲:小草感谢雨露,因为雨露滋润它成长;
乙:苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;
甲:高山感谢大地,因为大地让它高耸;
乙:花儿感谢园丁,因为园丁赐予它五色斑斓……
乙:我们要感谢大自然,它是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切,给了我们所有的智慧和幻想。
甲:今天让我们一起走进《保护自然爱我家园》德育活动课的第一篇章
乙:大自然的美丽无所不在:在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。
下面我们一起来欣赏美丽的大自然图片
1:美丽的大自然(多媒体)
甲:大自然的美是天然的,是世上最好的画家画不出来的!古往今来,有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山?有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景?今天又有许多DV爱好者,用镜头记录下那美丽的画面,让我们再一次来欣赏大自然的美(视频)
乙:听美妙的旋律,欣赏着秀美的风光,我们备感自豪,自豪大自然给了我们如此美的家园,给了我们如此美的享受,让我们来感谢大自然吧,下面请欣赏诗朗诵《感谢大自然》朗诵者贺晓静。
诗朗诵:感谢大自然
感谢一朵花,或二朵三朵
不管是高贵的,平凡的,默默无闻的
它们的淡香,清香,浓香
环绕着我们美丽的家园
感谢花朵上翩翩的蝴蝶
它小小的翅膀,小小的翩翩
带给我们飞翔的愿望
感谢一棵草,听它努力拔节的声音
合着音乐的节拍,振撼着我们的心灵
看它把一点点的绿,放大成我们无限的生命
感谢一棵草上的露珠,晶莹,圆润
放射着圣洁的光,把新鲜的早晨
轻轻的放在我们的手上
感谢风,不管是弱的,强的,
或着更强大的,它们温柔的抚摸
或横空一击,都真实的像我们的亲密朋友
感谢风之上的云,轻柔,飘逸
在我们一生一世的梦里,上下翻飞
纯白的不掺半点杂质
感谢闪电及雷霆,光的精神
雷的现实,穿越天空的伟岸
劈开困惑我们已久的恐惧
让灵魂与***接受洗礼
感谢一滴雨水,从众多的雨水中
脱颖而出,滑过光洁的额头
透明的滋润我们的红唇
感谢一场雪,纯净,柔软
跨越天堂的栅栏,降临我们贫穷的屋顶
用天使的羽毛,覆盖我们忧伤的麦地
感谢一粒沙,渺小,微不足道
却以海的胸怀,凝聚成塔
耸立在暗礁密布的海上,指引我们的航向
感谢一朵温暖的火苗,从远古的森林
赤足而来,热情,永远向上
在毁灭里诞生,在毁灭里永生
像我们血管里喷涌的信仰
感谢一只小小的鸟儿,飞越万水千山
栖在我们的窗前,它美妙的歌声
清哩,婉转,直入云霄
像我们海誓山盟的绝唱
感谢一条河流,或一条小溪
不管是清澈,还是浑浊
是汹涌,还是温顺
扬起风帆,便把我们的梦想带向远方
一朵浪花的呼唤,便把远方的游子
召回魂牵梦挂的故乡
感谢一棵树,或无数棵树
在天涯,在海角,遇山而挺拔
遇水而纤秀,赤子之心紧贴大地
像我们永远依恋着白发亲娘
感谢太阳,圣殿之神,
永世之光,荣耀冲破天空
赞美,赞美,赞美,赞美
一切事物在赞美声中步入永恒
甲:是啊,我们应该感谢大自然。它是一位奇特的母亲,将千姿百态的生命孕育而出,把无限的生机带给人世。如果有一天,你忽然发现我们的母亲病了,你会怎么样?下面请随我一起进入第二篇章《呻吟的地球》我们先看一组图片,这就是我们现在的生活环境,我们的家园正在遭到破坏,不再美丽和安祥。
乙:人们为了征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏……
甲:如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。请看视频
2水土流失的原因及带来的危害(视频)
乙:刚才我们在看视频的时候听到了一个多次重复的词语,那就是水土流失,那么什么是水土流失呢?它又给人类带来那些危害呢?我们将如何保持水土呢?今天让我们一起来学****这些知识。
(1)水土流失:在水力、重力、风力等外力作用下,水土资源和土地生产力的破坏和损失,包括土地表层侵蚀和植被的破坏以及水的损失。水土流失流走的是水,损失的是土,是人类生存最基本的物质基