大众健美操一级第一个组合.ppt

大众健美操一级
胡婷
健美操具有鲜明节奏韵律感,动作多变,刚健有力,舒展协调,可以提高学生的协调性、表现力
学****健美操的同时,学生可以互相合作,培养学生的想象力、表现力和创新合作精神,激发其主动参与的意识,使学生身心得到全面发展,同时也是提升学生的自信心的一个有效途径。
大众健美操
一、大众健美操在高职院校培养人才中的作用
学****全国健美操大众锻炼标准一级操全套动作
身体柔韧、力量素质练****br/>大众健美操
二、教学内容
大众健美操
三、教学目标
运动参与目标
运动技能目标
身体健康目标
心理健康目标
社会适应目标
培养学生积极参与健美操锻炼的态度与兴趣,争取每位学生能参与到课堂练****中来。
90%以上学生能独立、熟练的配乐完成成套动作。90-100%的学生能参与到成套动作复****编排队形与改编动作的行列中,并针对队形的编排与改进提出宝贵的意见。每个小组都能完成队形编排,并在全班同学面前展示编排成果。
调动学生学****的主动性,培养学生团队协作意识,以及乐于探究、勇于实践、大胆创新的品质。
增强学生体质、锻炼学生的灵活性、协调性,发展学生的灵敏、柔韧及力量方面的素质。
使学生在学****的过程中获得愉悦感、成功感,培养学生的自信心,激发学生的积极性。
四、学情分析
本次授课对象是我校高三年级健美操选项的学生,本班学生在经过系统的学****后,大部分学生已经对健美操大众一级规定套路有一定的了解,能够按照音乐的节奏,基本协调、规范、优美地做出组合动作。
大众健美操
大众健美操
在学****大众健美操一级套路时,采用启发式教学法、讲解示范法、领做法、节奏变换法等教学方法完成教学,使学生更熟练的掌握全套动作。
学生在编排队形过程中,教师采用启发式教学法,帮助学生完成整个队形编排,并给予肯定和鼓励。使学生在这个过程中,学会思考,学会合作,通过积极探索,了解和体验创编的乐趣,提高学生的韵律感和协调性,感受同学间的互相合作。
要求每组学生展示各自的创编成果,通过展示,使学生能充分体验与他人协作获得成功时的喜悦,使学生身心得到全面发展
五、教学设想
1教学方法
3教学手段
2教学方法
大众健美操
重点
难点
第一组合中脚步动作与手臂动作的协调配合,队形变换时动作方向的变化。
练****时表现力、动作姿态和幅度,队形展示时学生之间的配合。
六、重点、难点
大众健美操
开始部分 5分钟
准备部分 10分钟
基本部分 27分钟
七、教学流程
结束部分 3分钟
【一】开始部分
1、达成目标
在引导中,强调一个“乐”字,让学生去除课堂教学的思想负担,把上体育课当成休闲娱乐,把学生的思想从紧张的文化学****中解放出来,完成好课堂常规。
2、课堂常规 ①集合整队、检查人数
②师生问好、宣布本节课内容
③引导学生进入课堂状态及安排见****生。
大众健美操
【二】准备部分
1、达成目标
①课前热身,让学生逐渐融入到课程中去,减少肌肉的粘滞性,防止运动损伤。
②由简单步伐到复杂组合,使学生之间适应教学环境。
③培养学生的协调性,增强学生的音乐节奏感。
大众健美操