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上编战术学概论
第一章
战术学的定义、研究对象和任务
战术学作为军事学术的重要组成部分,与战略学、战役学、
军队指挥学、军制学等共同构成了军事学术的主要知识门类。
战术学既是一门古老的学科,也是当今军事学术领域中最为活
跃的学科,它以多个分支学科构成了比较完整的理论体系和学
科体系,具有特定的丰富的内涵。从研究战术学的定义、研究对
象和研究任务入手,开展对战术学的研究,可以正确把握战术学
的本质和研究方向,推动战术学研究的不断深入发展。
第一节战术学的定义
在人类对社会实践活动的研究和探索中,由于所采取的基
本立场、观点和方法的不同,人们对社会历史及其现象的本质的
认识存在着许多不同之处。承认社会历史发展的客观规律性,
是社会科学之科学性的基石。战斗作为战争中最普遍、最基础
的战争现象,是战争这一社会实践活动暴力性最基本的体现,属
于社会实践的范畴。辩证唯物主义和历史唯物主义的战争观承
认战争及其表现形式的内在规律性,这是我们研究战争、战役和
战斗这三个不同层次的战争实践活动的前提,是战略学、战役学
和战术学科学性的根基。
一、西方近、现代对战术学定义的主要观点
近、现代西方军事学术界大多将“战术”与“战术学”作为同
一概念混用,因而对战斗的内在规律性缺乏深刻的认识,多数从
总体上认为战术乃至战争主要是艺术而不是科学。世纪初
叶,西方军事学术界普遍认为,战术不能提出固定不变的、适合
于一切情况的战斗规则,而仅仅是基于统帅天才的一种艺术。
拿破仑说过“:统帅总是凭个人的经验和天才行事的。”若米尼的
《战争艺术》中,对战争现象中的内在规律性有了一些认识,其序
言中提出“:战争的确有几条基本原理,若是违反了它们,就一定
会发生危险;反而言之,若能好好地运用,则差不多总是可以成
功的⋯⋯从这些原理中引出来的规律,数目也只有少数几条,虽
然依照不同的环境,有时常常应该加以修改;可是一般说来,在
战争的混乱和动荡中,却可以当作是一个指南针,指导军队的主
帅完成困难而复杂的任务。”同时,若米尼也承认“今天决不可
以说战争的艺术,发展到了这种程度,就已经尽善尽美,不可能
再进一步了。在太阳底下没有哪一样东西是尽善尽美的!就是
把古今名将,都会集于一堂,让他们组织一个委员会去研究这个
问题,他们也还是不可能为战争的一切阶段,制成一套完善、绝
对和不变的理论。”但是,若米尼所说的战争的原理,也只是
对丰富的作战经验即感性认识的总结概括,没有从更深层次上
进一步揭示这些原理在战争中起作用的根本原因,因而也就无
从发现战争的内在规律性,实现认识过程的第一次飞跃。他在
阐述其原理时使用了“规律”一词,却认为规律有好坏之分,并没
有认识到规律的客观性,因而对战斗的规律性的认识是模糊的。
因为他在承认战争有一种规律可循的同时又认为“:‘战斗’可以
《战争艺术》页,战士出版社,
《战争艺术》页。
说是最不科学化的,具有戏剧化的色彩,人性的因素以及其他成
千累万的因素,对于它具有影响作用。”他的最后结论是“:战争
并不是一种科学,而是一种艺术。”德国的比洛虽提出“战术
是⋯⋯军事行动的科学”,但并没作深入的阐述。但,克劳塞维
茨却定义战术是“战斗中使用军队的学问”,并提出了“战斗学”
的概念。应该说开始能摸到战术与科学的本质联系。
美军认为,战术是运用现有一切手段赢得交战和战斗胜利
的科学和艺术其关于战术理论的基本思想集中反映在
年月通过互联网发布的号野战条令《战术》上。尽
管美军提到了“战术”是“科学和艺术”,但美军所说的“战术科
学”指的是“能够衡量和整理的作战能力、技术与程序。⋯⋯是
有助于战术家解决那些有关作战物质方面的问题,如确定个
师需要多少油料才能运动至某处,或需要多少枚炮弹才能取得
对目标的理想的打击效果。”该条令认为,技术与程序这两项
都是在各种条件下稍加判断或无需判断便能反复应用的既定模
式,显然这种“战术科学”反映的并不是战斗活动这一特殊的社
会实践活动的内在规律性。关于战斗指导问题,美军认为,战斗
是极为激烈的人类活动,因此,解决战术问题不可简化为某种公
式,而必须研究和制订战术艺术,即创造性地灵活运用一系列手
段来完成任务,认为战术艺术是作战方案优选的决策艺术。美
军认为“,艺术与科学不同,它需要利用在书本上几乎无法学到
的直觉。⋯⋯为了掌握这一难以把握的艺术,他(指战场指挥官
作者注)学会分析出当前形势的实质,找出其决定性的要素
并在此基础上做出决策。具备这样的能