议论文写作中的比较分析法.ppt

关于议论文写作中的比较分析法
第1页，讲稿共10张，创作于星期三
论据：2000年奥运会上，44岁“高龄”的王义夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运关于议论文写作中的比较分析法
第1页，讲稿共10张，创作于星期三
论据：2000年奥运会上，44岁“高龄”的王义夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,在雅典和北京奥运会上，领先的大好形势下却痛失金牌。
分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有顽强的意志和惊人的镇定，在一枪失准的情况下，快速调整心态，重振旗鼓，赢得了金牌；而埃蒙斯却因心理素质不过硬，关键时刻丧失了意志，留下了终身的遗憾。
可见，良好的品质和心理是成功的保证。
论点：良好的品质和心理是成功的保证
另一方（丧失意志）
一方（有顽强的意志）
点题（好心理是成功保证）
第2页，讲稿共10张，创作于星期三
以上例后分析点题有何特点：
请你概括：_______________法。
比较分析
第3页，讲稿共10张，创作于星期三
方法三：比较分析
含 义：
思路:
关键：
标志词:
对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比，从而揭示出事例的意义，发挥事例的论证作用。
通过比较——得出结论——揭示主题
找准事例的相似点或不同点
“有……没有…… ”；“一方面……另一方面……”
第4页，讲稿共10张，创作于星期三
比较分为类比和对比两类
正反对比有两种情况：
一是摆出一正一反两个例子，同时要对它们作进一步分析。
二是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进行对比性分析，重在分析。
第5页，讲稿共10张，创作于星期三
《拿来主义》
论点：
对待文化遗产要用拿来主义
论据：
错误的态度：孱头——逃避主义、
昏蛋——虚无主义、废物——投降主义
正确的态度：拿来主义不全这样：“他占有、挑选”“或使用、或存放、或毁灭”
结论：
没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
对比分析
第6页，讲稿共10张，创作于星期三
论点：好集体懂得重用人才
孙膑与庞涓二人都精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才智。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。
请从孙膑的角度，运用比较的方法来分析
练****一
第7页，讲稿共10张，创作于星期三
把前面单一的例子，与多了对其进行对比性分析后的文字进行比较，很