爱国守法.ppt

第三章教师职业道德的基本规范第一节爱国守法第二节爱岗敬业第三节关爱学生第四节教书育人第五节为人师表第六节终身学****第一节爱国守法?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青?位卑未敢忘忧国。——陆游?国家多难,岁月如流,眇眇之身,力小任重。---------- 梁启超?富兰克林说:哪里有自由哪里就是我的祖国。李敖说:这是我的祖国,我要让她自由。?【讨论】我们的祖国都有哪些好的地方? 一、爱国守法的内涵与特点(一)爱国守法的内涵 : 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导, 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 : ?(1)“爱国”主要是规范公民与国家的关系,其内涵就是爱祖国,报效人民, 维护国家的统一,捍卫民族的尊严。?(2)爱国就必须守法。(二)爱国守法的特点? ?爱国是每个公民最基本的政治品质。是一个人民教师首要的政治规范。要让全中国人民都受到教育——陶行知? 1917 年,陶行知在哥伦比亚大学师范学院毕业之后,同年秋,陶行知怀着“要使全中国人民都受到教育”的理想,回到了阔别三年的祖国。投身于祖国的教育事业的,通过教育提高国民的素质,建立民主共和国。以教育救国、教育建国、教育治国为途径,实现民主共和国。?他的理想是和祖国的未来结合起来的,所以他为着崇高理想锲而不舍、呕心沥血、矢志不渝,无怨无悔。他自愿放弃优越的生活,率领青年在老山一片蔓草遍野、荆棘丛生的荒凉之地艰苦创业, 开辟新教育基地,创建晓庄师范,一直为实现自己的理想而努力。他当时的处境不仅异常艰苦而且还充满危险。抗战胜利后,他到上海,当时国家内战危机迫在眉睫,他身处逆境,时有遭暗杀的危险,却对中国前途抱着乐观的希望,对自己的理想毫不动摇,仍“要在上海创办社会大学、函授大学、新闻大学、无线电大学、海上大学、空中大学,让整个上海,都变成学校,让上海 500 万市民,都能得到受教育和再受教育的机会”,真是矢志不渝。?陶行知为了人民教育事业,他总是舍己为人,毫不考虑自己。他如果追求个人升官发财是很有条件的,但他视之为粪土,而以为劳动人民多做好事为乐。他不仅置自己的名誉、地位于不顾,甚至置身家性命于不惜。他常说: “唐僧西天取经,遭遇八十难,不知者以为他是自寻苦吃,其实他是抱着一个宏愿要完成, 看破生死就能乐而忘苦。”他从事教育事业都是为了劳苦群众。他无私奉献,为了创办晓庄师范倾其所有, 拿出仅有的一千元,又把母亲死后的人寿保险金拿出来办山海工学团。创办育才学校,他除了卖字、卖文外,还把当参政员每月 360 元的车马费也全部献出。他自己的生活非常简朴,终年穿一身蓝布料做成的衣服,有时连吃饭也发生困难,正像他自己说的: “生活不如老妈子。”为了人民的幸福,祖国的强盛,他无怨无悔。?陶行知自觉选择教育专业,放弃政治专业,与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界,选择教育为自己的立命之所,安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国,途径就是通过教育提高国民的素质。