爱他，就让他感受到爱.doc

爱他，就让他感受到爱
咸宁市实验小学 周小琴
爱,是世间最美妙,最动听的词汇。有爱的人是世间最幸福的最快乐的人，很多老师相信爱可以改变一切,只要有足够的爱，我们的学****就会题,解决问题，各方面朝着我期望的方向努力.（精品文档请下载）
爱他，就让他感受到力量.
心里咨询，是协助来访者解决问题，其重要的原那么是助人自助，让他们自己帮助自己。我们只提供一些方法，或理解、支持等。
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心里学家班杜拉认为从动作的模拟到语言的掌握,从态度的学****到人格的形成，均可以对典范的学****和观察加以完成。（精品文档请下载）
周煜是在开学两周才转入我班的，她家庭经济困难,交际范围很窄，很不自信。我找她谈话，并送《平凡的世界》这本书给她看,让她读完后，写一篇读后感，她写道：我要像《平凡的世界》中的主人翁孙少平学****努力做好自己，积极的面对贫穷，努力抑制困难和挫折。一本书，让她感受到自我的力量，加上老师的支持，渐渐的她有了进步,她比以前阳光了，脸上也有了属于她的天真的笑容。（精品文档请下载）
爱他，就让他感受到安全。
马斯洛需要层次理论告诉我们,人有生理,安全,归属和爱，尊重,自我实现五中需要，这五种需要就像阶梯一样从底到高，按层次依次递升。所以，要让学生感受到爱，就需要满足他们安全的需要。（精品文档请下载）
记得，在我刚刚走上讲台时，由于年轻,在一节课上，有一个淘气的孩子没有听讲，我气得使劲的用教鞭猛敲讲台，吓的同学们吾着耳朵不吭声，,从他们的表情看,还是很害怕。事后,我反思,假设孩子们感到不安全，怎能用心上课呢?在以后的日子里,我的讲台上再也没有教鞭了.（精品文档请下载）
或许是我让他们感受温暖、理解,感受到我对他们的欣赏、宽容，孩子们非常喜欢我和我所带的班级。让孩子感受到爱，是我在班级管理中最重要的因素,同时也是让学生理解老师的一个方法,当然，这些都需要尊重和接纳他们。（精品文档请下载）
做一个有亲和力的老师
咸宁市实验小学 周小琴
每一位老师,面对的是一颗颗丰富而敏感的心，要让这一颗颗心如百川归海奔向一处，凝聚起来,积极进取，发奋向上,老师的亲和力起着至关重要的作用。（精品文档请下载）
亲和力是老师在身教、言教过程中所表达出来的让学生感受到的亲切感和信赖感。亲其师，那么信其道。老师有亲和力，学生对老师的接纳程度就高，老师的言行就会更好地融入到学生的学****和情感生活之中，学生就能在宽松和谐的环境中积极响应，主动配合。假设老师缺乏亲和力，学生容易产生抵触、对立、疏远等负面情绪，采取不合作的态度，阻碍教育教学的有效开展.（精品文档请下载）
老师假设能在平时有意识地增强自己的亲和力动机，就可以不断的进步自己的“人气指数”，建立师生情感上的和谐，使学生从内心深处喜欢和老师合作,以下是笔者的几点体会。 （精品文档请下载）
真心的关爱。老师的亲和力本质上是一种爱的表现，爱有着无比强大的力量,它是拉近师生关系的一把金钥匙。老师能时时关爱学生，处处为学生着想，亲近学生，无微不至地照顾学生，自然就拉近了和学生的间隔 ，到达