大众健美操一级第一个组合 ppt课件.ppt

大 众 健 美 操 一 级
健美操具有鲜明节奏韵律感，动作多变，刚健有力，舒展协调 ，可以提高学生的协调性 、表现力
学****健美操的同时，学生可以互相合作，培养学生的想象力、表现力和创新合作精神，激发其主动参与的意识，使学生身心得到全面发展，同时也是提升学生的自信心的一个有效途径。
大 众 健 美 操
一、大众健美操在高职院校培养人才中的作用
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
学****全国健美操大众锻炼标准一级操全套动作
身体柔韧、力量素质练****br/>大 众 健 美 操
二、教学内容
大 众 健 美 操
三、教学目标
运动参与目标
运动技能目标
身体健康目标
心理健康目标
社会适应目标
培养学生积极参与健美操锻炼的态度与兴趣，争取每位学生能参与到课堂练****中来。
90%以上学生能独立、熟练的配乐完成成套动作。90-100%的学生能参与到成套动作复****编排队形与改编动作的行列中，并针对队形的编排与改进提出宝贵的意见。每个小组都能完成队形编排，并在全班同学面前展示编排成果。
调动学生学****的主动性，培养学生团队协作意识，以及乐于探究、勇于实践、大胆创新的品质。
增强学生体质、锻炼学生的灵活性、协调性，发展学生的灵敏、柔韧及力量方面的素质。
使学生在学****的过程中获得愉悦感、成功感，培养学生的自信心，激发学生的积极性。
四、学情分析
本次授课对象是我校高三年级健美操选项的学生，本班学生在经过系统的学****后，大部分学生已经对健美操大众一级规定套路有一定的了解，能够按照音乐的节奏，基本协调、规范、优美地做出组合动作。
大 众 健 美 操
大 众 健 美 操
在学****大众健美操一级套路时，采用启发式教学法、讲解示范法、领做法、节奏变换法等教学方法完成教学，使学生更熟练的掌握全套动作。
学生在编排队形过程中，教师采用启发式教学法，帮助学生完成整个队形编排，并给予肯定和鼓励。使学生在这个过程中，学会思考，学会合作，通过积极探索，了解和体验创编的乐趣，提高学生的韵律感和协调性，感受同学间的互相合作。
要求每组学生展示各自的创编成果，通过展示，使学生能充分体验与他人协作获得成功时的喜悦，使学生身心得到全面发展
五、教学设想
1教学方法
3教学手段
2教学方法
大 众 健 美 操
重点
难点
第一组合中脚步动作与手臂动作的协调配合，队形变换时动作方向的变化。
练****时表现力、动作姿态和幅度，队形展示时学生之间的配合。
六、重点、难点
大 众 健 美 操
开始部分 5分钟
准备部分 10分钟
基本部分 27分钟
七、教学流程
结束部分 3分钟