在职攻读硕士学位全国联考体育硕士模拟题.doc

在职攻读硕士学位全国联考体育硕士模拟题.doc体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考模拟题四
第一部分客观题
四、体育综合单项选择题（每小题1分，共15分）
动作自动化的生理机理是指已巩固的动作此时可由大脑皮质（ ）区域所完成的动作。
兴奋性较高的
被抑制的
适宜兴奋的
既兴奋又抑制的
决定最大摄氧量的外周机制是（ ）
肌肉血流量
肌细胞的摄氧能力
心输出量
血液的重新分配
能使优秀运动员腿部肌肉中乳酸脱氢酶的活性最高的运动项目是（ ）
短跑
中跑
长跑
马拉松运动
“第二次呼吸”现象是人体（ ）功能增强所致。
植物性
运动性
植物与运动性
肝脏解毒
到达高原初期，运动员的晨脉比在平原时会（ ）
下降
升高
不变
不稳定（一会高，一会低）
发展学生个性的方法是（ ）
启发诱导法
语言法
演示法
讲练法
中小学体育实践课课型可分为（ ）
新授课
专项课
必修课
选修课
3&体育教师的特殊性语言是（ ）
A、 专业术语
B、 口令
C、 方言
D、 艺术语言
在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复****教材比较简单的情况下,
宜采用（ ）
A、 两组一次等时轮换
B、 三组两次等时轮换
C、 先合后分
D、 先分后后
节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的（ ）
A、 综合密度
B、 专项密度
C、 练****密度
D、 -般密度
匀速持续训练方法是一种典型的发展（ ）供能能力为目的的训练方法。
A、 糖酵解代谢系统
B、 磷酸盐系统；
C、 有氧代谢系统
D、 糖酵解供能代谢系统与有氧代谢系统混合。
（ ）是运动训练活动的主体。
训练内容
训练方法手段
训练条件
运动员和教练员。
训练原则是依据运动训练活动的（ ）而确定的组织运动训练所必需遵循的基本准则。
客观规律
客观需要
实战需要
现实条件
速度素质的快速增长期（敏感期）是（ ）。
A、 4-7 岁
B、 6-9 岁
C、 7-13 岁
D、 9-14 岁。
体能主导类速度性项群包括以下哪个项目？（ ）
投掷
速度滑冰
乒乓球
跳水
五、体育综合判断题（判断下列各命题是否正确，正确的在字母“A”上填涂，错误的在字
母“B”上填涂，在其他字母上填涂的无效。每小题1分，共15分）
窦性心动过缓是由于心迷走神经中枢的紧张性增强，心交感中枢的紧张性减弱的结果。
窦性心动过缓是不可逆的。（ ）
氧脉搏不能作为评定心肺功能的综合指标。（ ）
运动强度越大、训练水平越低的人，“极点”出现的也越晚而且越不明显。（ ）
心电图不仅能反映出心脏兴奋的产生，而且还能反映出心肌的机械收缩过程。（ ）
动作达到自动化后，第二信号系统的活动可以摆脱第一信号系统的束缚。（ ）
在高原初期心率的增加是由于中枢神经系统处于缺氧状态，迷走神经受刺激而兴奋所致。
（ ）
体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进彳丁。（ ）
跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（ ）
测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练****时间。
一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（
教学目标具体化、量化，可观察、测量，可作为