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(完整)队列队形教案

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队列队形教学教案
授课班级：初一5、6、7、8、9、10班 教师:邓代俊
教学内容:
（1）队列队形练****br/>2、教学任务与目标：
（1)通过本次课的学****让学生在原有体育知识的基础上、进行队列队形的强化练****旨在让学生理解口令的强制性和操作性。
（2）较好的掌握队列队形动作要领
（3）了解队列队形的重难点
3、教材分析：初中阶段，学生的身心正处在快速发育成长阶段，《体育与健康课程标准》在水平目标4中提出要通过各种形式的练****发展体育能力，队列队形动作简单，为提高学生的学****兴趣，本次课自实施中采用多种教学方法，减少教材学****的枯燥无味,现在的大多数学生是独生子女，他们的团体合作与集体荣誉感比较欠缺，心里承受能力较低，因此运用游戏法教学不仅可以提高学生的学****兴趣,还可以培养学生的合作能力和竞争意识。
4、学情分析：初一年级的孩子身体素质和接受能力都比较差,他们注意力也不是很集中，所以在学****时教学内容一定要合理按排。一年级学生生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学****积极性高、自我表现欲强等心理特点，但体能较弱，个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去,，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学、学中玩，以有效达到教学目标.
5、场地分析：
1、自我保护意识的加强。
2、选择适宜的场地组织学生学练。
3、安全是我们教学任务的重中之重，所以一切活动都要注意安全
4(1）教学重点：
掌握队列队形的基本要求；培养和强化学生听口令进行练****的意识和能力.
(2）教学难点:
有效的组织学生进行练****培养学生尊重他人，合作学****的****惯养成。
部分
教学内容
组织教法
练****强度与次数
时间
开 始 部 分
一、课堂教学常规
1、组织班级课堂队形
2 、师生问好、检查人数
3、检查服装
4、 宣布课的内容
5、 安排见****生、随堂听课
一、组织如图:
▲
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
“▲”为教师，“×”代表学生以下相同
要求：精神饱满，注意力集中，做到静、快、齐
见****生:随组练****并做力所能及的练****协助老师作好组织工作。
2
分
钟
准 备 部 分
二、绕排球场慢跑两圈
1)两列纵队绕田径场慢跑一圈
二、组织如图:
1）热身跑