大班音乐北京的金山上教案反思.docx

大班音乐北京的金山上教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学****民族舞蹈，熟悉旋律，学****藏族舞蹈的基础动作 弹簧步、甩袖等 ，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看北京的金山上教案吧。
　　活动目标：
　　，舞蹈的风格，喜爱学****民族舞蹈。
　　，学****藏族舞蹈的基础动作 弹簧步、甩袖等 。
　　，感受多民族服装的特点。
　　，体验音乐活动中的愉快。
　　，发展幼儿的表现力。
　　活动准备：
　　，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学****的欲望
　　。录音机。
　　。图片若干。
　　。装饰画。藏族服装。蜡笔。
　　活动过程：
　　一、组织问好。
　　，幼儿更节奏拍手。
　　二、和幼儿谈话，引发幼儿爱好，导入课题。
　　“今天，老师带了一个很漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和她做好好友吗？” 出示藏族娃娃 “看，她漂亮吗？” 漂亮 “儿童知道我们中国有多少个民族吗？” 56个民族 “那知道有那些少数民族吗？” 藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等``` “那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？” 知道 “她是哪个民族的呀？” 藏族 “！儿童真聪慧，那你们是从哪里看出她是藏族来的儿童？” 她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带 “哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族儿童的衣服很漂亮，儿童想和她做好好友吗？” 想 “那我们就先来听听藏族儿童唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面儿童先听听藏族的歌`````````
　　三、欣赏《北京的金山上》
　　《北京的金山上》
　　，熟悉音乐旋律。
　　：老师示范跳一遍完整的舞蹈，引发幼儿爱好。
　　：“刚才儿童跟音乐拍的节奏真好，来表彰一下自己 嘿嘿。你真棒 在听完这首藏族歌曲后儿童能告诉老师，歌曲的名字是什么吗？” 北京的金山上 ，“这首很好听的北京的金山上。”
　　四、学****基础工作。
　　1.“藏族有哪些基础工作？” 甩袖。弹簧步 “好。下面儿童跟老师来学****一下藏族舞蹈。
　　① 一脚按拍子点地，双手一上一下翻动。
　　② 双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。
　　③ 踏点步，双手一切甩袖。
　　④ 双手从下往上翻，做弹跳步。