2021年度巴金家复习讲义.ppt

2012福建省《考试说明》中名著的考查要求：
考点一：识记文学名著的主要内容
要求识记主要故事情节，考查课外阅读的积累情况。本题考查识记能力，要求判别情节的正误。
考点二：叙述文学名著的故事情节
考查课外阅读的积累情况，要求能叙述文学名著的主要故事情节。本题考查叙述能力，由于考查目标是课外阅读，没有提供相对完整的文本，不要求考生分析人物形象、思想内容和艺术手法。
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凡是在表现主要人物、表现主题等方面具有显著作用的情节,即可以是“主要情节”。
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1
一个家长
三个兄弟
大哥：觉新
妻：瑞珏
二弟：觉民
三弟：觉慧
琴（张蕴华）
梅（钱梅芬）
四个女性
鸣凤
高老太爷
用数字巧记主要人物
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2
典型性格梳理
封建大家庭至高无上的统治者。主导性格是专横、冷酷，他就是高家的法律,坚决反对孙子们进新式学堂和参加一切社会活动。但临终前有所忏悔。
高老太爷
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3
典型性格梳理
是一个新旧参半的人物，主导性格是怯懦和忍让。尽管他受到过“五四”新思想的影响，但长房长孙的地位和封建家庭的教养使他逆来顺受，一味奉行“作揖主义”“不抵抗主义”（对封建压迫的妥协、调和、屈从），客观上扮演了一个旧礼教旧制度的维护者的角色。
觉新
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4
人物性格梳理
性格介于觉新和觉慧之间。他温和稳健，不像觉慧那样有锐利的棱角，也不像觉新那样妥协懦弱。不好激动,不爱参加社会活动,对学生运动缺乏应有的关注。但他也向往民主自由，当祖父为他包办婚姻时，他毅然离家，坚决反抗，为自己赢得了胜利。
觉民
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5
人物性格梳理
他激进、叛逆。敢说敢做敢想,对旧势力不顾忌、不害怕、不妥协。他受“五四”新思潮的影响，积极投身学生运动，热心宣传进步思想；支持觉民抗婚，主张青年人自己主宰命运；他有正义感，同情下层人物；勇于反对封建束缚，最后义无反顾地走出了家庭。
觉慧
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6
人物性格梳理
梅——性格悒郁。在与觉新的爱情失利之后，就变得沉沦乏志，压抑内心的苦痛，任命运摆布，在忧郁痛苦中孤独地死去。
瑞珏——贤妻良母的典型。温和贤惠，善解人意，宽容并富有同情心，但最终成了封建家庭内部勾心斗角的牺牲品。
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7
人物性格梳理
鸣凤——地位低下，善良、纯洁、无私，性格柔中带刚。她爱觉慧，对未来充满憧憬，当封建势力无情地压迫她时,她不甘任人摆布,希望求助来摆脱厄运，当求助绝望之时，她选择了纵身投湖，用死来捍卫自己的清白。
巴金家复****br/>2021/1/6
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人物性格梳理
琴——接受新思想、向往自由平等、大胆追求个性解放、敢于反抗封建礼教的新女性。
上女子师范学校；想与觉民等一起去外语学校上学；写了“剪发的好处”的文章在刊物上发表，还想向同学许倩如学****把头发剪掉，在剪发遭母亲反对后意识到封建势力的强大，决定走新的路；最后她与觉民一起争取婚姻的自由。
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9
对点直练
指出下列情节中所写的人物
一张少女的面庞又在他（觉慧）的眼前现出来。这张美丽的脸上总是带着那样的表情：顺受的，毫不抱怨，毫不诉苦的。像大海一样，它接受了一切，吞下了一切，可是它连一点吼声也没有。
这也是一张美丽的面庞。可是它的表情就不同了：反抗的，热烈的，而且是刚毅的，对一切都不能忍受似的。
鸣凤
琴
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