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文档介绍
小狗包弟
巴金
*
巴金
*
默读课文，注意完成下列任务：
1、梳理：全文讲述了几条狗的故事？全文围绕包弟写了哪些内容？
2、标出关键句和全文的“文眼”（中心句）；
3、随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？全文的感情基调是怎样的？
整体感知
悲伤、沉痛
*
巴金
*
再读课文，把握情感
这是一条什么样的小狗呢？
这是一条（特性）的小狗，因为它（举例）。
*
巴金
*
我已经没有小狗了
这是一条
能立起身子
两脚并在一起
不停地作揖
惹得全家喜欢的
聪明可爱的小狗
然而我已经没有小狗了
这是一条
不咬人
会作揖要糖果
惹得客人发笑的
通人性的小狗
然而我已经没有小狗了
*
巴金
*
这是一条
天天守在睡房门口
等我们回来
从不厌倦的
有情义的小狗
然而我已经没有小狗了
是的，这是一条
聪明可爱
通人性
有情义的小狗
然而我已经没有小狗了
*
巴金
*
什么原因使这善良的一家都没有保住这只可爱的小狗？？
思考：
*
巴金
*
文化大革命！！！
*
巴金
*
“文革”是怎样的一个社会？
*
巴金
*
阶级斗争，一抓就灵！
与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷！
拿起笔做刀枪，集中火力打黑帮，文化革命齐造反，革命路上当闯将。
老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋 。
知识越多越反动！
宁要无产阶级的草，不要资产阶级的苗。
文攻武卫，针锋相对
*
巴金
*
文革宣传画
*
巴金
*
巴金
*
巴金
*
默读课文，注意完成下列任务：
1、梳理：全文讲述了几条狗的故事？全文围绕包弟写了哪些内容？
2、标出关键句和全文的“文眼”（中心句）；
3、随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？全文的感情基调是怎样的？
整体感知
悲伤、沉痛
*
巴金
*
再读课文，把握情感
这是一条什么样的小狗呢？
这是一条（特性）的小狗，因为它（举例）。
*
巴金
*
我已经没有小狗了
这是一条
能立起身子
两脚并在一起
不停地作揖
惹得全家喜欢的
聪明可爱的小狗
然而我已经没有小狗了
这是一条
不咬人
会作揖要糖果
惹得客人发笑的
通人性的小狗
然而我已经没有小狗了
*
巴金
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这是一条
天天守在睡房门口
等我们回来
从不厌倦的
有情义的小狗
然而我已经没有小狗了
是的，这是一条
聪明可爱
通人性
有情义的小狗
然而我已经没有小狗了
*
巴金
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什么原因使这善良的一家都没有保住这只可爱的小狗？？
思考：
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巴金
*
文化大革命！！！
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巴金
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“文革”是怎样的一个社会？
*
巴金
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阶级斗争，一抓就灵！
与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷！
拿起笔做刀枪，集中火力打黑帮，文化革命齐造反，革命路上当闯将。
老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋 。
知识越多越反动！
宁要无产阶级的草，不要资产阶级的苗。
文攻武卫，针锋相对
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巴金
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文革宣传画
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巴金
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2021年度巴金讲义 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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