第二章知人者智自知者明大学生自我意识的发展.ppt

第二章知人者智自知者明大学生自我意识的发展
第二章知人者智自知者明大学生自我意识的发展第二章知人者智自知者明大学生自我意识的发展 一位仍无社会适应力，仍无成就可言的年轻人，最好尽量发挥他的自我意识，也就是说，以培养自己的意志为主策。
——荣格
一位仍无社会适应力，仍无成就可言的年轻人，最好尽量发挥他的自我意识，也就是说，以培养自己的意志为主策。
——荣格
第一节 自我意识的基本内涵
第二节 大学生自我意识的基本知识
第三节 大学生健康自我意识的培养
第一节 自我意识的基本内涵
自我意识及其结构
一
自我意识的特性
二
自我意识的作用
三
主体我（I）
以“主体我”的身份去认识和改造客观事物——此时的“我”处于观察地位。
客体我(me)
以“客体我”的身份被认识、被改造——此时的我处于被观察地位。
每个人都是“主体我”和“客体我”的统一体
什么是自我意识
自我意识及其结构
一
什么是自我意识
自我意识就是个体对自身的认识和对自身与周围世界关系的认识，是对自己存在的觉察，认识自己的一切。
个体对自己与周围关系的认识和评价
个体对自身心理状态的认识和评价
个体对自身生理状态的认识和评价
①
②
③
自我意识及其结构
一
心理学界把自我意识归入个性的调节系统，作为个性结构中的一个组成部分，成为个性自我完善的心理基础。
自我意识的结构
1．从结构上看，自我意识可分为
自我认识
自我体验
自我调控
自我调控是指个体对自己的心理、行为和态度等方面的调节，主要包括自主、自立、自律、自我教育、自我控制等方面。
自我体验属于情绪、情感的范畴，主要包括自尊、自信、自卑、自负、自责、自豪感等方面内容。
自我认识是认知的一种形式，主要包括个体的自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价等方面内容。
2．从内容上看，自我意识可分为
自我意识的结构
生理自我
社会自我
心理自我
对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。
对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。
对自己的能力、性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。
心理自我
社会自我
生理自我
内涵
自我认识
自我情感
自我控制
大学生自我意识的内涵
对自己身体、外貌、年龄、仪表、健康状况、所有物等方面的认识。
对自己的智力、性格、气质、兴趣、信念、理想、爱好等个性特征的认识。
对自己在集体中的角色、名望、地位、经济条件等方面的认识。
自豪感
自卑感
自豪感
自卑感
自豪感
自卑感
追求身体的外表、健康、物质欲望的满足，维护家庭的利益等。
追求名誉地位、威望，与他人竞争，争取得到他人的好感等。
追求理性，注意行为符合社会规范，要求智慧与能力的发展。