乒乓球兴趣小组活动简介.doc

乒乓球兴趣小组活动简介一、成立时间: 3014 年 3月 1日二、小组成员: 七、八、九年级共 28人三、负责教师:贾云涛四、活动主题: 运动挥洒***,青春绽放活力五、活动目的: 乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展, 丰富校园文化生活。六、主要成绩 1 、加强对队员的组织纪律管理工作,搞好训练首先要加强组织纪律性的教育, 让学生明确体育训练的重要性, 每星期二、四组织学生进行训练, 及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划,发现问题及时解决;训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。大部分学生在训练时能做到刻苦训练,认真练****积极向上,努力拼搏,不断进取。 2、强化科组管理,加强师德素养,真正做到教书育人。我们也知道乒乓球这项活动, 是一项周期性较长的运动。怎样让可能从未接触过乒乓球的小学生对乒乓球产生兴趣, 并且产生持久而稳定的兴趣, 一直是我们最费心的一个问题。所以, 初中生的乒乓球兴趣也是可以培养的。那么如何在教学训练中培养小学生的乒乓球兴趣呢?结合自己这一年来在乒乓球训练中的感悟与认识, 在此简单地谈一下。我觉得我们具体可以从以下几方面入手: ( 1) 理论联系实际,启发学生的兴趣(2) 以成功教学,激发学生训练的兴趣。(3) 培养坚强意志,强化训练兴趣。第十三章:干燥通过本章的学****应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的 H–I 图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种? 态参数? 11、当湿空气的总压变化时,湿空气 H–I 图上的各线将如何变化?在 t、 H 相同的条件下,提高压力对干燥操作是否有利?为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器? 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料,被除去的水分是结合水还是非结合水?为什么? 14、干燥过程分哪几种阶段?它们有什么特征? 15、什么叫临界含水量和平衡含水量? 16、干燥时间包括几个部分?怎样计算? 17、干燥哪一类物料用部分废气循环?废气的作用是什么? 18、影响干燥操作的主要因素是什么?调节、控制时应注意哪些问题? 三、例题例题 13-1 :已知湿空气的总压为 2,相对湿度为50% ,干球温度为20 oC。试用 I-H 图求解: (a) 水蒸汽分压 p; (b) 湿度H; (c) 热焓I; (d) 露点 t d; (e) 湿球温度 tw; (f)如将含 500kg/h 干空气的湿空气预热至 117 oC,求所需热量Q。解: 由已知条件:P= 2,Ψ 0=50% ,t 0 =20 oC在 I-H 图上定出湿空气的状态点A点。(a) 水蒸汽分压 p过预热器气所获得的热量为每小时含 500kg 干空气的湿空气通过预热所获得的热量为例题 13-2 : 在一连续干燥器中干燥盐类结晶,每小时处理湿物料为 1000kg ,经干燥后物料的含水量