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《单价、数量、总价》1+,了解单价、数量、总价的含义。,运用“单价×数量=总价”、“总价÷单价=数量”、“总价÷数量=单价”这些数量关系。,巩固一位数乘三位数和三位数被一位数除的竖式计算。内容与评价拍一张收银条照片,说说上面的数学信息。记录同学乘除各一题应用题,并自己解答。具体地评价同学创课的优缺点。编一题一位数乘三位数的应用题。①数量关系②竖式计算过程编一题三位数被一位数除的应用题。①数量关系②竖式计算过程+2Classdojo+1/次评价结果记录认真+2三(1)23人三(2)21人具体评价+1/次三(1)95次三(2)31次作业结果分析①要求编三位数和一位数的应用题,部分学生编的是两位数或一位数与一位数。②要求编与本课有关的应用题,部分学生编的是求几倍数或每份数。①大部分学生已掌握数量关系:单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价学生编题以前两种为主。②大部分学生能正确说出乘除法竖式计算过程。改进与问题①对未获得评价的学生进行具体性评价。②学生查看得星数和同学评价或教师评价后,对创课进行修改。①后续的评价该如何跟进?如果让学生修改后再发,如何评价能减轻教师工作量?
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