民办大学生学习倦怠原因分析及对策.doc

民办大学生学****倦怠原因剖析及对策改革开放30多年以来,中国民办高校经历了从小到大不断发展过程,已经成为高等教育事业不可或缺重要力量。但在发展同时,民办高校也存在严峻挑战与发展瓶颈。特别是民办大专院校,更是受到各方面挑战,民办大专院校学生基本上是各高中底子比较差学生为了有机会上大学而选择地方,所以相对来说,这部分学生自控能力更差一些,加上民办院校各项条件设施不完善,学****生活环境相对较差,他们本身很多学生就有厌学、对学****不感兴趣,没有学****动力等等,这些综合因素使得民办大专学生更容易出现学****倦怠。学****倦怠是学生对学****没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时,就会感到厌烦,从而产生身心俱疲心理状态,并消极对待学****活动状态[1]。学****倦怠者,自我效能高低,情绪多变,并伴有焦虑等。因此剖析民办大学生学****倦怠现象,并提出相应对策十分必要。一、民办高校学****倦怠原因剖析 1缺乏学****动机学****倦怠从时间上看,从大一下学期开始出现率明显下降,到大二期间,出现率达到高峰。普通大学生认为通过好好学****将来报答父母,谋求好工作,但是对于民办大专院校大学生来说,他们对将来找到好工作近乎失去信心,他们认为,自己完全没有优势,学校名气不大,在这种价值导向背景下成长起来大学生形成一种浮躁、自卑心理,导致学****主动性差,学****态度不端正,缺乏自主性与独立性,自我效能感低,加上周围环境影响,出现破罐子破摔心理,当一天与尚撞一天钟,把大部分闲暇时间用于上网、打游戏、看电视等娱乐活动。 2学****环境差很多学生对学校学****环境不满意,学校为学生提供学****环境主要包括教学楼、图书馆资源、实验室、学生宿舍、食堂、运动场等相关基础设施,很多民办高校图书馆资源陈旧,宿舍条件差等;很多大学生对大学充满了好奇与期待,但是进入学校后发现,现实中大学很理想大学校园相差甚远,进而对学校失望,对学****不满,各项设施条件不仅人如意,渐渐学生把兴趣转移到其他方面,出现逃课等行为,在对学生调查中发现,学生很希望学校能够改善学****条件,能改善学生学****环境,目前环境无法满足学生学****需要,给学生学****与生活造成诸多不便,影响大学生情绪,造成对大学生活感到失望,产生怠倦心理[2]。 3管理、教学体制不合理学生学****风气差,教学管理松散,在学生日常管理、学****结果考核等要求宽泛,虽然有各项管理制度,但是没有合理具体落实到位。比如学生考试成绩管理,对考试不及格学生要实施补考策略,但是没有落实,所以学生就认为考过考不过无所谓,再者,即使实施补考落实政策,学生通过打工挣钱,他们觉得交点钱就可以解决问题,所以他们根本不在乎,从而影响了学生学****积极性,逐渐形成了学****倦怠现象或者使得学****倦怠现象进一步加强。再者,民办高校教师教学方法陈旧老化,有调查发现,大学生学****倦怠与教师教育教学质量有相关,有387%大学生“对大学教师教学方式不满意”,目前很多大学教师仍然以原来授课方式,重视理论知识学****而对学生实践能力与动手能力培养欠缺。 4大学生价值空虚迷惘,找不到高尚远大学****目标民办大学生不想学****无事可做,开始迷恋网络、游戏、逃课,***等现象屡屡发生,不知不觉大学生活过去,出现空虚无聊,更加感觉前途渺茫,迷茫感增强;加上社会上一些不良风气影响,民办大学生心灵受到严重侵蚀,打工挣钱似乎成了他们强烈追求目标,导致在学校里不能静下心来好好学****久而久之,形成恶性循环,更加强化