音乐教育对学生素质形成的重要性.doc

音乐教育对学生素质形成的重要性摘要:我国素质教育的不断深入以及基础教育的推行,促进了音乐教育向素质教育发展,近些年来受到越来越多的关注。教育主管部门及学校方面对音乐教育的重视程度不断提高,教师综合素养也在逐渐提升,音乐教育在各项科研活动中均取得了丰硕的成果。当前21世纪需要的是高素质人才,即德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才,中学是塑造一个人的重要阶段,音乐教育作为素质教育中必不可少的一环,有提升个人素养的作用。科学研究表明,中学生的音乐学****过程对其人生整体的素质发展起着至关重要的作用,直接关系到学生的智力、性格以及审美等能力。本文将主要从当前中学阶段音乐教育现状出发,简述音乐素质教育的原理,并就其对中学生素质形成的重要性做出分析,以提高学生音乐素养,审美能力以及动手实践能力为宗旨,进一步完善音乐素质教育。关键词:中学音乐教育;学生素质形成;重要性当前在“应试教育”大背景下,往往将“升学率”“考本率”作为衡量学校好坏的标准,而这一诉求往往导致学校教育偏向基础课程教育,忽视了对学生素质的培养,尤其是中学教育阶段,学生正处于心智成长的关键时期,素质教育的缺少会导致学生人格的缺失。21世纪以来,素质教育理念提升议程,中小学对学生综合素质能力的表现越来越重视,一些中学将音乐成绩作为升学成绩参考内容之一,这也是前所未有的,这充分说明了素质教育在当前我国教育行业的重要性,也从侧面反映了音乐教育对中学生素质形成的关键性作用。一我国音乐教育发展我国音乐教育体系自上世纪四五十年代就形成了雏形,随着素质教育的推行,音乐教育体系的具体实施方法也在逐渐完善,推动了全国各地区学校音乐教育理论和实践活动的发展,教育管理、音乐教学设备、音乐教师综合素质和教学培养音乐教育正逐渐走上正轨化的道路。总的来说,能力等都有了很大的提升。.高素质人才的任务落在了中学教育的肩上,学校应将一部分“智育”中心放到“德育、美育”上,加强学生的艺术修养,陶冶他们的情操,促进其身心和谐发展。在对中学生音乐教育上,并不能要求一蹴而就,而是立足于提高学生的音乐欣赏水平,铸造学生高尚的灵魂和健康的体魄,并在音乐教育过程中培养他们健康的心理和积极向上的人生观、世界观、价值观和审美观。二我国中小学音乐教育现状当前我国中小学对音乐课程的设置存在很大的差距,并没有结合中学学生的心理特征进行课程设计;另一方面缺乏师资力量也是许多中学面临的问题,并且音乐教学设备、教学方法和思想的匮乏也影响着音乐教育的发展,对中学生素质培养起着消极作用。总的来说,主要症结所在是:学校方面对音乐教育的认识程度不够,以“应试教育”为导向,将“素质教育”放置其次,没有认清中学生才是音乐教育课程的主体,音乐教学教材内容急需扩展、教育教学方法的更新以及师资力量的加强等。三音乐教育对中学生素质形成的重要性分析(一)音乐教育是素质教育的重要组成部分我们都知道,音乐教育是素质教育中“美”育和“德”育的重要表现部分,其对素质教育的功能和渗透是全方位的。“美”育即对中学生审美观的培养和健全,通过音乐教育,使得学生灵魂得到升华;“德”育即是道德修养的提升,通过音乐教育培养21世纪需要的综合型人才。音乐对中学生道德修养和审美观的培养是潜移默化的,近代音乐理论家王光祈认为,音乐可以唤起中华民族的精神和完成文化复兴运动,音乐是一种“灵魂”的语言,是心灵的窗户,是