《物流信息技术》课程标准.doc

《物流信息技术》课程标准课程编码:课程类别:限定选修课学时数:32学分:2适用专业:公路运输与管理一、课程性质《物流信息技术》是公路运输与管理专业一门限定选修课程。它是根据现代物流的动作模式、技术与方法、流程设计,针对物流员、货代员、助理物流师所从事运输、仓储、包装、装卸、搬运、流通加工、配送等管理工作任务进行分析后,归纳总结出其所需的综合能力要求而设置的,由于物流信息技术是现代物流的基础和灵魂,学好这门课对学生就业具有极为重要的意义。二、课程设计思路1、本课程的授课以培养应用型高职高专人才为指导思想,在教学过程中,要注重学生的能力培养;以理论和实际应用相结合的方法,使学生掌握物流信息技术的基本思想、方法、概念,了解物流信息系统建设开发的基本方法,具有对管理信息系统开发的初步认识,具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、本课程涉及的内容广泛,要求在保证讲授、讨论、作业、考试考核和教材等诸要素并重的前提下,强调课程的基础性,展示课程的前沿性和时代性,重视课程的实践性,紧密加强实践操作、课堂教学大纲结合的原则,使学生掌握物流信息技术的基础理论,具有较强的应用能力。根据学生具体情况,还可以尝试和职业资格考试相结合的方法,激发学生们的学****动力和热情。三、课程总体目标(一)知识目标掌握物流信息技术概述、数据库技、条码技、物流edi技术、GPS/GIS技术、射频识别技术、物流管理信息系统开发与应用、物流企业网络建设。(二)能力目标(1)能运用EDI、GPS、GIS等物流信息应用及手段;(2)能利用信息技术手段收集、跟踪、处理、以及管理物流信息;(3)能熟练使用网络资源与物流公共信息平台;(4)熟悉仓储、运输、货代、客服等各种信息管理系统基本构架以及开展业务活动的信息流程;(5)达到国家职业资格《物流师》、《国际货运代理》等标准中有关信息化管理的基本内容,为职业资格考试提供支持;1(6)使学生具备较强的沟通、协调能力,学会制订策略、分析问题、处理问题、解决问题的方法和基本能力。(三)素质目标使学生具备较强的逻辑思维能力和判断分析能力;具备较强的沟通能力和应变能力;培养学生的团队协作精神;培养学生良好的职业道德;培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;培养学生社会责任心。2四、课程学分与时数分配学时数分配课程内容备注理论教学学时课内实训教学学时机动合计物流信息技术概述22数据库技术34条码技术424物流edi技术22GPS/GIS技术24射频识别技术24物流管理信息系统开发与应用24物流企业网络建设24机动22考查2合计32说明:机动学时数为实施教学过程中遇到节假日以及复****学时数。3五、课程教学设计:根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的专业知识和专业技能,并所需学时数。、内容和特点,,,,及该技术的应用方法