英语语言学教学大纲.doc

《英语语言学》教学大纲一、课程名称:英语语言学二、课程类别:专业选修课三、教学时数:周学时数2,总学时数34四、学分:2五、开课时间:第6学期六、开课专业:英语专业七、教学对象:英语专业本科三年级学生八、教学目的:《英语语言学》是针对英语专业学生开设的限选课程。本课程的教学目的是使学生学****必要的语言学方面的基本理论和基本知识,掌握研究、运用语言的基本方法,为今后的工作打下坚实的基础。在课程结束时,学生需达到以下要求:(1)了解语言的本质特征,语言的功能、语言学中的重要区别及普通语言学的主要分支。(2)系统了解语言学各分支的知识,即语音学、音位学、词汇学、句法学、语义学、语用学等的基本内容及研究方法。(3)了解语言学与其他相关学科交叉所形成的学科,如心理语言学、社会语言学、应用语言学等的基本知识与研究方法。(4)了解语言学主要流派的基本观点。九、课程内容:语言学导论内容:语言学的主要问题。语言的本质。语言的功能。语言学的主要分支。语言学中的重要区别。重点:语言的designfeatures和语言学中的重要区别。语言的起源只作简要介绍。词汇学内容:词的含义与分类。词的形成与变化。重点:词素、词根、词缀等概念以及词的形成与变化。语义学内容:“意义”的意义。涵义关系、成分分析及句子意义。重点:涵义关系、成分分析及句子意义。不同学派的观点只作简要介绍。语言、文化和社会内容:社会语言学的基本内容。语言和文化的研究,如萨丕尔-沃尔夫假说。从情景和社会变异视角研究语言与社会的关系。重点:语言和文化的研究。语言与社会的关系只作简要介绍。语用学内容:语用学的研究范畴。言语行为理论。会话含义理论,后格莱斯时期的理论发展,关联理论、Q原则、R原则、I原则和M原则。重点:言语行为理论、关联理论、Q原则、R原则、I原则和M原则。母语与第二语言****得内容:语言学和外语教学的关系。不同语言学理论以及它们在语言教学上的价值。语言学****错误分析和测试。重点:语言学****错误分析和测试。语言学和外语教学的关系只作简要介绍。十、教学时间安排:学期周内容学时第六学期1语言学导论22语言学导论23词汇学24语义学25语义学26语言、文化和社会27语言、文化和社会28语言、文化和社会29语言、文化和社会210语用学211语用学212语用学2