毛笔字基础教程。书法教案书.doc

毛笔字兴趣小组教学计划一、基本情况本书法班共有学生33名,来自五年级11个班的书法爱好者。学****内容从基本笔画开始,根据《楷书入门》临写。每周三上课一次。二、教学目标1、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到书写正确、端正。2、毛笔字的教学使学生从仿影到临帖,逐步做到毛笔字写的匀称,纸面干净。3、培养学生的写字兴趣和审美能力。4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的****惯。5、学会正确的临帖方法,养成良好的临帖****惯。三、活动组织1、要调动学生学****的积极性和主动性,激发学生的写字兴趣,培养他们热爱祖国语言文字的感情。2、注意写字姿势、执笔方法的教学要自始至终给以足够的重视。3、课堂指导和课后练****相结合。4、要注意卫生****惯的培养。毛笔字兴趣小组教学安排周次教学内容备注2书写姿势;基本笔画:横、竖、撇、捺 3基本笔画:折、钩、点、挑 4变化笔画:左右尖横、大小头竖、竖折 5变化笔画:撇折、竖弯、左右短折 6变化笔画:角折、横撇、横折折撇 7变化笔画:撇点、横钩、竖提 8变化笔画:斜钩、心钩、弯钩、竖钩 9变化笔画:横折竖钩、横折斜钩、横折折钩、横折弯钩 10变化笔画:直撇、竖撇、短捺、侧捺、横捺 11变化笔画:相向点、左右点、顺向点、八字点 12变化笔画:上下点、横三点、横四点、两对点 13笔画变化:横轻竖重、撇轻捺重、左轻右重 14笔画变化:多轻少重、主笔突出 15笔画变化:同画求变 16笔画变化:词语书写练****160;17复****练****160;18考核反馈    毛笔字入门教案科目:书法                  年级:三年级——六年级姓名:曹美电第一课 写毛笔字的基本常识一、文房四宝:笔墨纸砚笔:大楷、中楷、小楷等。软:羊毫。软硬适中:兼毫。硬:狼毫等墨:墨块、墨汁。纸:宣纸、毛边纸等。砚台二、写字姿势和执笔方法坐姿:头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿:头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法:(指甲和肉相连部),、掌虚、笔正毛笔字基础 (一)一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等三、练****执笔方法及写字姿势(纠正指导)四、讲解“一”字写法(黑板示范)(要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路顿提逆锋起笔横法:回锋收笔行按五、练****写“一”字注意:(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。六、作业:“一”字写20个。毛笔字基础 (二)一、小结写“一”字中出现的问题,应注意的地方,强调要领(以学生作业为例进行讲解)二、练****写“一”字(教师巡回指导)三、出示范字“三”,讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。(黑板示范)四、学生练****教师巡回指导。 五、作业:“三”字写20个。毛笔字基础 (三)一、讲评作业,复****写“三”字,指出优缺点。二、学生根据自己的缺点加以练****改正。三、学写“悬针竖”,掌握要领。竖法:(悬针竖悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。四、写“十”字,黑板示范。五、学生练****教师巡回指导。六、作业:“十”字写20个。毛笔字基础 (四)一、讲评作业,复****写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。二、学生根据自己作业中的缺点进行练****改正。三、学写“垂露竖”,掌握要领,写“土”字。(注意间架结构)(垂露竖)垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。四、学生练****教师巡回指导。五、作业:“土”字写20个。毛笔字基础 (五)一、复****写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的情况加以针对性练****三、学写“短撇”,掌握要领,写“千”字。短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平)。短撇:四、学生练****教师巡回指导。五、作业:“千”字写20个。毛笔字基础 (六)一、复****写“千”字,注意“短撇”。二、学生练****改正自己的缺点。三、学写“点”,掌握要领,写“主”字。“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。点法:(瓜子点)四、学生练****教师巡回指导。五、作业:“主”字写20个。毛笔字基础 (七)一、复****写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的作业情况练****以改正缺点。三、学写“长撇”,掌握要领,写“广”字。“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇:(竖撇)四、学生练****教师巡回指导。五、作业:“广”字写20个。毛笔字基础 (八