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探索直线平行的条件.2探索直线平行的条件（一）2.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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北师大版七年级数学下册(第1课时),分别是。,。如果木条b与墙壁边缘垂直,那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时,才能使木条a与木条b平行?为什么?经历观察、操作、推理、交流等活动,并能积极、:1、经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些简单的实际问题.(重难点)2、:经历观察、操作、推理、交流等活动,、态度与价值观:如图,三根木条相交成∠1,∠2,固定木条b、c,转动木条a,∠1>∠2时当∠1=∠2时当∠1<∠2时①直线a和b不平行②直线a∥b③直线a和b不平行活动一学案导引、展示交流、点拨提升通常说:直线AB、?7856CD4132ABEF如图,直线AB与直线EF相交、CD也可以说:、,形成“三线八角”,ACBDl12346758问题一:确定同位角需什么条件?∠1与∠2具有怎样的位置关系?观察并思考:你还能在图中找到哪些同位角?下列各图中与是同位角吗?12()()12()1212()同位角特征:两角的两边组成字母抢答吧F当∠1>∠2时当∠1=∠2时当∠1<∠2时①直线a和b不平行②直线a∥b③直线a和b不平行同位角相等,两直线平行问题二:如何判定两条直线平行?∵∠1=∠2(已知)∴a∥b如图:c12ab(同位角相等,两直线平行)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,:

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