成都市高二调研考试分析.ppt

成都市高二调研考试分析 及教学参考(2010年)
成都市玉林中学郑向东
一、试题分析:
试题特点:
覆盖面广,难度略大
注重基础,体现能力
材料新颖,答案详实
试题知识板块结构:
知识板块
试题番号
分值
地球
20—21题,26题
11分
地图
22—25题
8分
大气
17—19题,29题
18分
人口
1—5题,30题
20分
旅游文化
6—8题,12—13题,27题
16分
城市
9-11题,28题
21分
区域
14-16题
6分
,难度略大
试题难度值:
知识板块
Ⅰ卷
Ⅱ卷抽样
总体
地球



地图


大气



人口



旅游文化



城市



区域


全卷



,难度略大
市平均分:
:
2009年日全食之后,2010年1月又出现了日环食奇观。某人在甲地(00,350E)观测日环食开始时间是当地区时15日6时06分,3小时14分钟后乙地(300N,1060E)日环食开始。据此回答20~21题。

20分
,体现能力
、乙两地昼长或夜长的是

[难度:]
[难度:]
:
(图中阴影部分为黑夜),回答问题。(7分)
(1)此时,太阳直射点的经纬度为 200N,900W 。(2分)
(2)C地此时与直射点的最短距离大约为 222km 。(1分)
(3)该日A地日出的地方时为 9:00 ;悉尼昼夜长短情况是昼长夜短。(2分)
(4)A、B、C、D四地此时刻太阳高度由大到小排序是D、C、B、A。(1分)
(5)此时新一天的经度范围为 900E,1800 。(1分)
[抽样难度:]
:
区时的含义及换算;
昼夜长短的空间分布;
光照图识别(不同经度的地方时、太阳高度的分布、昼夜长短的分布);
日期范围计算;
球面距离计算;
[基础考点]
[能力要求]
地方时、区时含义的理解;
日期范围的界线和变化规律;
昼夜长度的时空变化规律;
太阳高度的时空变化规律;
计算能力
:


、乙两村 ,无法看到乙村
,无法看到甲村
读我国南方某地等高线地形图,分析回答22~25题。


D .平原



,则可知乙村旁的河流大致流向是
[难度:]
[难度:]
[难度:]
[难度:]
基本地形类型的特征;
悬崖高度的判断;
地图上的方位判断;
***问题;
[基础考点]
[能力要求]
等高线地形图的地势起伏;
悬崖高度的计算;
悬崖高度、悬崖顶部(底部)高度、最大(最小)悬崖高度等的区别;
***问题
:
:
下图为四种气候类型的气温曲线和降水柱状图,读图回答17~19题。
,主要由气压带、风带移动而形成的是
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
,在大陆东、西两岸均有分布的是
A.① B.② C. ③ D.④
,在亚洲没有分布的是
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
[难度:]
[难度:]
[难度:]