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鱼到了纸上人教版课标版小学四年级语文下读懂课文的金钥匙核心问题“鱼游到了纸上”有着怎样的含义??是按什么顺序写的?,这位青年特别在哪里?“游到了纸上”与“游到了”“心里”之间有什么关系??给我们怎样的启示?这个观鱼人特别在哪里?外貌神态(他观察金鱼入神,着迷。)动作(他画鱼认真细致.)(他不理睬别人围观.)(他看鱼画鱼持之以恒.)★课文中的哪些句子具体写出了这位青年爱鱼爱到了忘我的境界?说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。忘我表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我★这位青年人是怎么把鱼画得如此鲜活、逼真的呢?他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。工笔画与写意画的对比
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