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中班数学教案：小兔开花店.docx

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中班数学教案:小兔开花店
【活动目标】
、数物对应,能说出7以内总数。
、大小的标记,并能根据要求操作。
,大胆表述自己想法以及操作的结果,发展思维过程的表达能力。wu。感受nshou
【活动准备】
创设“小花店”的环境,小兔木偶,自制花若干,圆点卡,配送卡片和花束、空白送货单若干、大小标记。
【活动过程】
一、创设情境,感知花朵的特征
引入情境
可爱的小兔开了一家花店,他请我们到花卉市场帮忙进货,你们愿意吗?那我们开着小汽车出发吧。
比较分析花的特征
,仔细看一看,有什么不一样?
引导幼儿自主表述。
分析颜色及大小特征。
二、按数取物
听数词取花
、大小不一样的花顾客肯定很喜欢,现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦,第一次请你们帮忙进6朵花,。
:你是不是进了6朵花呀把花放进车厢,轻轻关上车门。
看标记
,这次小兔给了我一张订货单,要进几朵花呢?为什么要进5朵?原来5个三角形表示让我们进5朵花,好,我们每人进5朵花,。
:数一数,都对吗都对吗?再把花放进车厢,轻轻关上车门。
剩下的花
,请你们一边数一边拿,等会儿小兔要来问你,又帮忙进了几朵花,大家都一起来吧!
?
,把车厢里德花都拿出来,准备出发咯!
三、按要求包花,做送货单。
分析包花要求
,大家快快跟上,小兔的花店到了,停好小汽车,花店真漂亮啊,我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴,你们可来啦,忙死我啦,我这儿有许多小动物的订单,这张是小猪的订单,我们怎么来包花呢?
,教师倾听。

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