中班数学教案：小兔开花店.doc

幼儿教育:________中班数学教案:小兔开花店姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日中班数学教案:小兔开花店【活动目标】、数物对应,能说出7以内总数。、大小的标记,并能根据要求操作。,大胆表述自己想法以及操作的结果,发展思维过程的表达能力。wu。感受nshou【活动准备】创设“小花店”的环境,小兔木偶,自制花若干(红色、黄色;大的、小的),圆点卡,配送卡片(订单)和花束、空白送货单若干、大小标记。【活动过程】一、创设情境,感知花朵的特征(一)引入情境可爱的小兔开了一家花店,他请我们到花卉市场帮忙进货,你们愿意吗?那我们开着小汽车出发吧。(二),仔细看一看,有什么不一样?(1)引导幼儿自主表述。(2)分析颜色及大小特征。二、按数取物(一)、大小不一样的花顾客肯定很喜欢,现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦,第一次请你们帮忙进6朵花,。(引导幼儿要边拿边数):你是不是进了6朵花呀(一起数一数)把花放进车厢,轻轻关上车门。(二),这次小兔给了我一张订货单,要进几朵花呢?(5朵三角形)为什么要进5朵?原来5个三角形表示让我们进5朵花,好,我们每人进5朵花,(引导幼儿一边拿一边数,不要数错)。:数一数,都对吗(评价:你数得很响亮)都对吗?再把花放进车厢,轻轻关上车门。(三),请你们一边数一边拿,等会儿小兔要来问你,又帮忙进了几朵花,大家都一起来吧!?,把车厢里德花都拿出来,准备出发咯!三、按要求包花,做送货单。(一),大家快快跟上,小兔的花店到了,停好小汽车,花店真漂亮啊,我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴,你们可来啦,忙死我啦,我这儿有许多小动物的订单,这张是小猪的订单,我们怎么来包花呢?,教师倾听。幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用