普通心理学.doc

普通心理学:心理学的研究对象与方法:心理学是研究心理现象的科学一:个体心理:个人所具有的心理现象称个体心理;可以分为认知、动机和情绪、能力和人格三个方面。:指人获得知识或者应用知识的过程,或信息加工的过程。:人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用人脑中已有的知识和经验去间接地、概括地认识事物,揭露事物的本质及其内在的联系和规律,形成对事物的概念,进行推理和判断,解决面临的问题。:是人类发明中最伟大的发明-:指推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力。:人在加工外界输入的信息时,不仅能认识事物的属性、特性及其关系,还会形成对事物的态度,产生满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。、偶然出现的;有些是稳固的、经常出现。这些稳固而经常出现的心理特性,叫个性心理特性或个性。心理特性包括能力和人格两个方面,正是这些,使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。二:行为:指有机体的反应系统;总是在一定的刺***境下产生的;引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用;心理支配行为,又通过行为表现出来。人的意识;是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一中丰富而稳定的内在世界,是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源;能够觉察到外部事物的存在和自己的内部心理活动,能够把自我与非我、主体和客体区别开来。注意:是意识对事物和活动的指向和集中。:心理学的基本任务一:心理学的基本任务心理过程心理结构心理的脑机制心理现象的发生与发展心理与环境二:研究心理学的意义理论意义:七个宇宙之谜:物质和能量的本质、运动的来源、生命的起源、自然界合乎目的的安排、简单感觉与意识的起源、里新思维与语言的起源、意识自由的的问题。实践意义:在于预测和控制三:心理学的研究领域:迅速发展的原因:由于实际生活的需求;由于邻近学科的发展及其与心理学的相互影响。普通心理学:处于基础学科地位。生理心理学和心理生理学:研究心理现象的生理机制,主要指各种感官的机制、神经系统特别是脑的机制、内分泌腺对行为的调节机制、遗传在行为中的作用等。发展心理学:研究心理的种系发展和人的心理的个体发展。教育心理学:研究教育过程中所包含的各种心理现象,揭示教育同心理发展的相互关系。医学心理学:研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用,是心理学与医学相结合的产物。工业心理学:研究工业劳动过程中人的心理特点和行为方式。军事心理学:研究军事人员的选拔和培训、军事职业特点的分析、军队中的人际关系和组织、人的因素和安全、人因工程和士气等。社会心理学:是系统研究社会心理与社会行为的科学。四:心理学在科学大家庭中的位置心理学是一门中间学科。心理学的相关职业。如何做一名心理学家:需要了解神经学、生理学、生物化学、生态学、物理学、数学和计算机学;需要懂得社会学、语言学、逻辑学、人类学等。:心理学的研究方法一:心理学研究方法的客观性19世纪前:哲学家和心理学家大多使用思辨方法研究心理学;19世纪后:开始采用客观方法研究心理现象。二:几种主要的研究方法观察法:在自然条件下,对变现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。采用的情况:对所研究的对象无法加以控制;在控制条件下,可能影响某种行为的出现;由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制。主要缺陷:在自然条件下,时间很难按照严格相同的方式重复出现,因此,对某现象难以进行重复观察,而观察的结果也难以进行验证与证实;在自然条件下,影响某种心理活动的因素是多方面的,因此,用观察法得到的结果,往往难以进行精确的分析;由于对条件未加控制,观察时可能出现不需要研究的现象,而要研究的现象却没有出现;观察容易各取所需,即观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。测验法:是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。两个基本要求:测验的信度与效度;信度指一个测验的可信度;效度指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。保证信度与效度:要对某种心理品质进行深入的研究;在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。相关法:是事物间的一种关系。两个事物或现象的相关程度或强度可以用相关系数来表示。无法推断事物的因果。实验法:在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。分为实验室实验与自然实验:实验室试验:是借助专门的实验设备,在对实验条件严加控制的情况下进行的。优点:因为对实验条件进行了严格控制,运用这种方法有助于发现事件间的因果联系,并允许人们对实验结果进行反复验证;缺点:使实验情境带有极大地人为性;因被试收到干扰,综合种种因素,影响实验结果应用到日常生活中。自然实验:自然实验虽然也对实验条件进行适当的控制,但它是在人们