拉萨的天空-《拉萨的天空》.doc

拉萨的天空-《拉萨的天空》

第二课时
复****回顾
“美妙纯净视线忍心蓝晶晶依山而建圣地窗帘贴着”等词语并矫正。
?
。
环节二、部分理解——精读感悟,重点突破
精读感悟,入境入情。
、透亮呢?作者在第二至第四自然段中作了具体的描写。再读课文,边读边画出自己喜爱的词句,细细品读,你感悟到了什么?并把你感悟到的用美读的形式表达出来。
:哪些词句让你感受到了拉萨天空湛蓝、透亮的美,让你联想到什么,并通过朗读把你的感受读出来。
出示:“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说‘掬一捧蓝天可以洗脸,’这话真是太妙了。”
1引导学生体会“碰”与“摸”。能碰到吗?能摸到吗?让人体会到了什么?联想到了什么?
2拉萨位于海拔 3700米的“世界屋脊”青藏高原之上,那里离天空就比我们这儿近,也没有很多高大的建筑阻挡,声音能很快传到天上。说话、伸手就能碰到如蓝宝石般湛蓝、透亮的天空,那天空蓝得纯净、明洁,让人有冲动,要掬一捧来洗脸。
。指名读,齐读。
,老师想起了李白的一首诗,叫《夜宿山寺》,会背吗?
:“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”
课件出示:一半文字“有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。”一半拉萨蓝天白云下的雪山,湖泊,草地等图片。
1此时,你想用哪些词句来形容拉萨天空的蓝?
2你能把天空蓝得通透、无瑕,用赞叹与喜爱的语气读一读吗?
有感情朗读第二自然段。
,我们不禁都想去看一看。
谁来读第三自然段?
交流:“神往”是什么意思?为什么神往?
l这是一处教学重难点的教学:理解感知“神往”“紧紧吸引”“久久不忍离开”的感受,体会作者对这拉萨天空的喜爱。
7拉萨的天空
湛蓝透亮用清水洗过的蓝宝石
纯净明洁掬一捧就能洗脸
蓝晶晶圣地的窗帘
附三上7《拉萨的天空》预****单
认真完成预****任务,并自我评价。完成以后,可以在相应的评价栏里打“√”。

一、识字、写字练****br/> 借助拼音正确识读生字词语,并与同位互相检查。
练****书写生字,先读贴,再描红临写,争取做到写正确、工整。