拉萨的天空-7《拉萨的天空》.doc

拉萨的天空-7《拉萨的天空》

苏教版小语国标本三年级上册《拉萨的天空》是一篇情景交融的美文。教学中我作了如下设计。
一、背景知识的了解,为学语文做铺垫
:中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。
(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。
。
二、揭题明题,整体感知全文
,明确课题的中心词是“天空”,因此,读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。
,让学生自己参照生字表上的注音,读到正确流利。然后出示生字词,教师不教,先让学生认读,对读错的及时进行指导。
:
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
(理解“总是”和“拉萨是有名的日光城”的联系,“透亮,用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)
(2)在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。
(这句是一句夸张句,可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天,手可以摸到蓝天?)
(3)有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
(重点理解“纯净”、“明洁”的意思)
(4)拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
(请你想想一下,当时,作者的内心在想些什么?)
。
板书:拉萨的天空是__________________(美丽的、令人神往的……)
。
四、观景回味,课后延伸
(片断),观景回味。
(看完后,你想说些什么吗?)
2.
课后要求搜集有关拉萨的图片、文字介绍,做一张介绍拉萨得手抄报。
本文地址:
《练****一》
5《北大荒的秋天》
6《西湖》
7《拉萨的天空》
《练****二》
8《蒲公英》
9《三袋麦子》
10《哪吒闹海》
小学三年级语文教案