中央广播电视大学高等专科教育-黔东南广播电视大学.doc

黔东南电***学专业本科阶段补修课程
“刑法学”课程教学要求
杨旭
(2008年3月)
第一部分总体说明
一、课程的性质与任务
“刑法学”课程是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象的一门专门学科,是非法学专业毕业而参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”法学专业本科阶段学****者必须补修的一门专业基础课。
本课程的任务是:以《中华人民共和国刑法》和其他刑事法律为根据,通过对刑法理论及其实际应用的讲授与学****研究,使学生较为系统地掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的基本原理、原则和具体制度,学会运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件中的各种基本问题。
二、课程的学时和学分
本课程课内教学时数为72学时,4学分,一学期开设。
三、课程教学的基本要求
通过本课程的教学,要求学生做到:
1、了解刑法学和我国刑事立法的发展概况。
2、明确刑法学的研究对象、研究方法及其理论体系。
3、掌握刑法学的基本概念、基本理论和基本知识。
4、掌握我国刑法的基本精神和具体规定。
5、学会运用刑法理论并根据刑法规定,分析和解决实际刑事案件中的各种基本问题。
“了解”、“明确”、“掌握”、“学会”是四个由低到高、逐步深入的能力层次要求。“了解”是指知道有关情况;“明确”是指在“了解”的基础上,正确理解有关名词、概念、知识的含义,并能较为准确地加以表述;“掌握”是指在“明确”的基础上,能较为准确地把握基本概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容;“学会”是指在“掌握”的基础上,能够运用所学理论知识并结合法律规定,分析和解决有关的理论问题和实际问题。
四、课程教学(学****资源的确定与运用
根据远程开放教育的要求和本课程的特点,并考虑到学生承受能力及整合教学(学****资源的需要,本课程使用与“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”法学专业专科阶段的“刑法学”课程(包括“刑法学(1)”和“刑法学(2)”)相同的教学(学****资源,即以文字主教材为主,以音像磁带及其他辅助教学(学****资源为辅。
本课程的文字主教材为《刑法学(上册·刑法总论、下册·刑法各论)》,由赵秉志教授主编,中央广播电视大学出版社出版。它是本课程教学与考核的基本依据,是本课程各种教学(学****资源中最基本、最重要的一种,其主要任务是传递基本教学信息,指导学生自学。
主教材《刑法学》为“合一式”教材,即将课程教学内容和自学指导内容有机融合在一起,不仅全面、系统地阐述了刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国刑法的基本精神及具体规定,而且为学生自学提供了相应的指导,各章内容均由学****目标、内容提要、学****重点、教学内容本文和思考题等几部分组成。
本课程的音像教学(学****资源为录音录像磁带。现有录音磁带共18学时,由中国人民公安大学黄娜副教授主讲。
音像教学(学****资源的制作采取“重点辅导式”,即将全部教学内容划分为数个单元,在概括、归纳每个单元教学内容的基础上,选取其中学生自学较为困难、需要教师予以提示或者进一步解释的问题进行重点辅导。
本课程的辅助教学(学****资源有《刑法学法规汇编》(杨毅编,中央广播电视大学出版社出版)、《刑法学(1)期末复****指导》、《刑法学(2)期末复****指导》、《刑法学(1)综合练****与自我测试》、《刑法学(2)综合练****与自我测试》、《法学专业案例选编(专)》等(均由中央电大文法部编制,中央电大杂志社编辑出版),内容包括刑事立法司法文件、典型案例分析、综合练****及自我测试题等。辅助教学(学****资源是对主教材的延伸和补充,其主要目的在于引导学生开拓视野,切实掌握学****方法,深入理解主教材内容,检测掌握刑法学基本知识、基本原理的熟练程度和牢固程度等。
音像磁带和辅助教学(学****资源及有关本课程的面授、函授辅导等均为辅助性质,不能替代对文字主教材的学****和掌握。
五、课程教学环节
本课程的教学过程及要求与专科阶段的“刑法学”课程基本相同,主要包括以下三方面内容:
1、教学与辅导:本课程的教学以学生自学教材内容为主,教师通过面授、函授、电话、电视直播课堂及网络教学等多种形式提供学****支持服务。教师提供学****支持服务应以文字教材为主要内容和基本依据,但在教材内容因法律修订或有关立法、司法解释的内容发生变化而出现不一致时,教师应当将有关情况及相应内容向学生介绍清楚。
2、平时作业(形成性考核):本课程平时作业采取与形成性考核合二为一的方式进行。在课程教学(学****过程中,学生应当按照要求独立完成统一安排的平时作业(即专科阶段“刑法学”课程所使用的《刑法学(1)形成性考核册》和《刑法学(2)形成性考核册》的内容)。平时作业(形成性考核)的成绩按30%的比例计入课