减轻学生过重课业负担.doc

“减轻学生过重课业负担、落实课堂有效教学要求”措施
为全面贯彻落实教育部、省教育厅、县教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的文件与通知精神,就本校学生的课业负担、实际情况现状,按照“以全面实施素质教育为突破口,以提高40分钟课堂有效教学为落足点,扎实推进减负工作”的思路,特制定出本校“减负”工作实施措施和奖惩制度:
一、学校减负增效督查小组
组长:王强
副组长:张斌
组员:陈恺杨臣苏德荣
二、学生“减负”规定
1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动,不得擅自增加和减少课程和课时。不得增加周活动总量,更不得增加学科教学的课时。
2、教师必须按时授课,不拖堂,完善眼保健操、大课间活动,课外活动、综合实践活动等制度;不得占用学生的课间休息时间。
3、学校或班级要严格控制考试次数,语文、数学、英语和科学学科每学期期末只考试一次,其余学科作为考查科目,不得组织平时阶段考试。提倡举行学科趣味性学****活动。
4、学校测试实行等级制,不张榜公布成绩或排榜,不用成绩作为衡量老师的唯一标准。
5、严禁教师挤占音、体、美等课时补****语、数科目,积极培育学生自主学********惯。
6、保证学生的节假日及休息时间,杜绝有偿补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,更不得收费上课、有偿家教。
7、严格控制作业量,作业内容要符合大纲、教材的要求,难易适当,课内的作业要在课堂上完成;课外的作业量要适中,注意突出训练重点,尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面课外作业,其他年级每天的课外作业量控制在不超过一小时。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到:不滥订复****资料、不向学生推荐各种用书。实行学期总结评估、落实、检查的制度,积极倡导练****作业精练高效。严格过程管理和终端评价相结合。
8、教学中要关心、爱护学生,不得体罚和变相体罚学生,要给学生一个宽松、和谐的学****环境。
9、未经教育行政部门批准,不得组织小学生参加校外非教育部门各种竞赛活动、读书活动,不得以赛促销,以赛代销。
10、减轻课堂学****负担,切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法,采用启发式教学,不满堂灌,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性。
11、减轻经济负担,学校的一切财务收支合法合规,不向家长收取上级规定以外的一切收费。
三、“减负”工作奖惩制度
1、实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格管理。
2、成立学校“减负增效”工作领导小组,召开小组会议,研究本校“减负”工作的实施方案,制定出切实可行的奖惩制度。
3、召开学校全体教师会议,积极组织教师学****贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
4、学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,并实行奖惩兑现。
5、定期听取家长对“减负”工作的建议和要求,结合实际按上级规定改进。
6、根据上级指示精神,结合我校实际情况,制定出切实可行的奖惩制度:
⑴法定开设的所有课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组